1. |
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교육에 대한 이해 |
1. 비유를 통한 교육의 의미
2. 교육의 정의 방식
3. 대표적인 교육에 대한 정의 |
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2. |
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삼국시대와 고려시대 교육 |
1. 삼국시대 교육 및 교육기관
2. 고려시대 교육 및 교육기관 |
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조선시대 교육 |
1. 조선시대 교육제도
2. 조선시대 교육기관 |
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근대교육 |
1. 개화기 교육
2. 일제 강점기 교육 |
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3. |
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서양교육사 |
1. 고대교육의 특징
2. 중세교육의 특징
3. 근현대교육의 특징 |
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4. |
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기능이론과 교육 |
1. 기능이론의 사회관
2. 주요 기능이론과 교육 |
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갈등이론 및 해석학과 교육 |
1. 갈등이론의 사회관
2. 주요 갈등이론과 교육
3. 해석학적 관점에서 교육 |
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교육사회학의 탐구영역 |
1. 교육과 평등: 교육평등관의 변천
2. 교육평가와 시험
3. 학업성취의 격차 |
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5. |
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교육심리학의 이해 |
1. 교육심리학의 성격
2. 학습자의 특성
3. 학습의 원리 |
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6. |
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교육과정에 대한 이해 |
1. 교육과정의 개념
2. 교육과정의 특징 |
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7. |
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우리나라 교육과정의 이해 |
1. 해방전후 교육과정
2. 20세기 교육과정
3. 21세기 교육과정 |
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8. |
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교육행정에 대한 이해 |
1. 교육행정의 개념과 성격
2. 교육행정학의 기초이론 |
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9. |
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교육방법 및 교육공학 |
1. 교육방법의 이해
2. 교육공학의 이해
3. 수업설계의 개념과 모형 |
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10. |
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교육평가에 대한 이해 |
1. 교육평가의 의미와 용도
2. 교육평가 유형
3. 교사에게 요구되는 평가 역량 |
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11. |
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교사와 교직 |
1. 교사의 여갈과 자질
2. 교직의 성격과 교직 윤리 |
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