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- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >한국어학
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- 강의학기
- 2016년 2학기
- 강의계획서
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한국어로 이루어지는 의사소통에서 가장 장애가 되는 표현항목을 학습한다. 어휘는 사전에 실려 있고 뜻도 분명하여 스스로 학습이 가능하지만, 표현항목은 사전에 실려 있지 않은 것도 있고 실려 있어도 찾기가 쉽지 않을 뿐더러 그 뜻이 추상적이어서 스스로 학습이 거의 불가능하다. 이러한 표현항목을 골라서 그 뜻을 파악하게 하고, 또 그와 관련된 문장을 만들어 보게 함으로써, 표현항목을 완벽하게 습득하게 한다. 그럼으로써 한국어 학습자의 한국어 생활을 수월하게 하고 격조 높은 발화를 할 수 있게 한다.