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강의소개 |
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아인슈타인의 뇌 |
1. 아인슈타인의 뇌
2. 아인슈타인 관련 책
3. 대학이란 무엇인가 |
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뇌의 신비:집중력과 통증 |
1. 집중력과 통증 |
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뇌의 생김새 |
1. 뇌의 속성
2. 뇌의 구조
3. 노의 속성(2) |
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2. |
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뇌의 신비:통증을 느끼지 못하는 뇌 |
1. 통증을 느끼지 못하는 뇌
2. 각성수술
3. 뇌량절단술
4. 자의식
5. 영혼
6. 무뇌아의 영혼 |
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무뇌아 데레사의 인간으로서의 지위 |
1. 무뇌아의 영혼
2. 무뇌아의 인간으로서의 지위
3. 장기기증
4. 머리 둘 달린 쌍둥이 |
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뇌 가소성 |
1. 아하드 사례
2. 뇌 절반을 떼어낸 카멜론과 도미닉 |
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뇌의 구조와 기능 |
1. 뇌의 생김새
2. 뻐꾸기 둥지 위로 날아간 새 |
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식물인간의 뇌 |
1. 식물인간
2. 식물인간 사례
3. 뇌교가 손상된 경우
4. 뇌교 손상 사례 |
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뇌사와 장기이식 |
1. 뇌사판정 지침
2. 니콜라스 효과
3. 최요삼 선수의 장기기증 |
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4. |
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뇌사와 안락사 |
1. 뇌사
2. 안락사 |
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한계상황에 직면하면 진가를 발휘하는 뇌 |
1. 유대인의 성공비법
2. 희망, 낙관 등 긍정적인 감정이 뇌에 미치는 영향
3. 희망의 뇌과학적 매커니즘 |
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시간을 더디게 인식하는 뇌 |
1. 시간의 실체
2. 시간과 뇌의 관계 |
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뇌와 스트레스와의 관계 |
1. 뇌의 가장 혹독한 고통
2. 뇌의 외부자극 효과
3. 스트레스 반응 |
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상상과 현실을 구분 못하는 뇌 |
1. 상상과 현실을 구분 못하는 뇌
2. 플라시보 효과 |
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시각적 정보에 착각하는 뇌 |
1. 환상지의 시각화 실험 |
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6. |
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성공두뇌 만들기(1)-우뇌의 무의식 회로 |
1. 좌뇌와 우뇌의 비교
2. 우뇌 강화법 |
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서번트 신드롬 |
1. 서번트 신드롬의 이해
2. 서번트 신드롬의 사례 |
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자폐아의 뇌구조 |
1. 자폐 사례-말아톤
2. 자폐의 원인
3. 자폐 사례-진호야 사랑해 |
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7. |
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총요약 |
1. 총요약 |
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총요약 |
1. 총요약 |
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총요약 |
1. 총요약 |
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8. |
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성공두뇌 만들기(2) |
1. 성공한 사람들의 뇌 활용법
2. 김연아, 아사다 마오의 피겨 기술 비교
3. 김연아의 성공비결 |
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즐겁게 공부할 수 있는 뇌과학적 방법들 |
1. Million dollar baby
2. 뇌는 바삐 추리할 때 재미 느낀다 |
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동기유발의 뇌 |
1. 동기유발의 뇌 |
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9. |
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성공두뇌 만들기(3) |
1. 지능이 높은 뇌는 힘이 덜 든다 |
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박지성 선수의 사례 |
1. 박지성 선수의 경기 스타일
2. 박지성 선수의 땀과 눈물 |
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육상선수 존의 사례 |
1. 달리기 전용 프로세스
2. 명시적 지식과 암묵적 지식 |
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인성의 뇌과학적 기제(1) |
1. 인성의 정의
2. 인성이 실력이다!
3. 인성의 뇌과학적 기제
4. 인성 관여 뇌부위
5. 뇌과학이 왜 도덕성을 건드리나? |
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인성의 뇌과학적 기제(2) |
1. 안아전두피질
2. 실패를 후회하는 것은 성장에 큰 도움이 된다
3. 조앤 캐슬린 롤링의 교훈
4. 편도체, 신용평가의 뇌 |
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인성의 뇌과학적 기제(3) |
1. 사람이 사람을 믿는 까닭
2. 남의 아픔에 반응하는 고통의 뇌
3. 사촌이 땅을 사면 배가 아픈 이유
4. 친절한 사람이 생존한다
5. 열정 vs. 경쟁
4. 선한 행동하면 뇌가 즐겁다 |
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11. |
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즐겁게 공부할 수 있는 뇌과학적 방법(1) |
1. 뇌의 원리를 알면 공부가 즐겁다
2. 공부한다는 건 무엇일까?
3. 공부하는 뇌 속으로 |
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즐겁게 공부할 수 있는 뇌과학적 방법(2) |
1. 즐겁게 공부할 수 있는 뇌과학적 방법 |
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즐겁게 공부할 수 있는 뇌과학적 방법(3) |
1. 명랑한 뇌가 공부도 잘한다
2. 마음의 상처는 실재 상처다
3. 즐거움은 뇌를 추동시키는 원동력이다
4. 스마트 세상, 우린 더 똑똑해지고 있을까? |
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대학생 학문정직성 가이드라인 |
1. 학문정직성
2. 정직한 삶, 아름다운 세상 |
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뇌기반 대학생활 매뉴얼(1) |
1. 일류 대학이란 없다
2. 성공적인 대학생활 |
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뇌기반 대학생활 메뉴얼(2) |
1. 꿈과 목표는 구체적으로!
2. 체력을 유지하라
3. 충분한 수면을 취하라
4. 식사를 규칙적으로 하라 |
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대학생 다이어트 어떻게 할까(1) |
1. 대학생 다이어트, 어떻게 할까? |
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뇌기반 리더십(1) |
1. 마음의 소재와 뇌의 분화 기구
2. 부하의 마음을 사로잡으려면 |
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뇌기반 리더십(2) |
1. 사람을 싫어해서 좋을 것 하나 없다
2. 원활한 커뮤니케이션 비법 |
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뇌기반 리더십(3) |
1. 칭찬해 주면 의욕이 생긴다
2. 꾸짖는 것과 화내는 것은 다르다
3. 리더는 늠름하고 멋있는 존재여야 한다
4. 권력 욕구의 근원
5. 양뇌형 파트너십 |
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