교육학 교과논리 및 논술

부산대학교
김회용

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주제분류

교육학 >교육일반 >교육학
강의학기

2011년 2학기

조회수

4,381

강의계획서

교육현실의 근본적인 변화는 현장에서 교육의 본질에 관해 철학적으로 사유하는 깨어있는 교사를 통해서만 가능하다고 본다. 교사가 가르침의 일상 속에서 ‘진정한 교육의 의미, 앎과 배움의 본뜻, 인간과 좋은 삶의 의미’를 되묻고, 사유하며, 자신의 실천을 반성적으로 새롭게 모색할 때, 교육은 비로소 질적으로 달라질 수 있을 것이다. 이러한 믿음을 토대로 본 강의는 1)당연하게 여기며 묻혀 버렸던 교육의 가치를 돌이켜보고, 2)스쳐 지나간 경험의 교육적 의미를 다시 숙고하며, 3)우리 자신의 교육 실천을 의식화 할 수 있는 기회를 제공하고자 한다.