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제1강 특수체육의 의미 | * 특수체육의 역사 * 특수체육의 개념 및 정의 | ![]() |
2. | ![]() |
제2강 특수체육의 의미 | * 특수체육의 방향 * 특수체육의 가치추구 | ![]() |
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제3강 특수체육의 사정과 측정 | * 사정의 개념 * 사정의 유형 * 진단과 평가의 이해 * 진단과 평가의 활용 | ![]() |
4. | ![]() |
제4강 특수체육의 사정과 측정 | * 장애인 대상 검사도구 * 과제분석 | ![]() |
5. | ![]() |
제5강 특수체육 지도전략 | * 개별화교육계획의 적용 * 활동 변형 * 수업형태 | ![]() |
6. | ![]() |
제6강 특수체육 지도전략 | * 특수체육에서의 행동관리 * 장애와 운동발달 * 장애와 체력육성 | ![]() |
7. | ![]() |
제7강 지적장애인의 체육 지도 전략 | * 지적장애의 특성 * 지적장애인의 체육, 스포츠 지도 | ![]() |
8. | ![]() |
제8강 정서장애인, 자폐성장애인의 체육지도 전략 | * 정서장애의 특성 * 정서장애인의 체육, 스포츠 지도 * 자폐성장애의 특성 * 자폐성장애인의 체육, 스포츠 지도 | ![]() |
9. | ![]() |
제9강 시각장애인의 체육 지도 전략 | * 시각장애의 특성 * 시각장애인의 체육, 스포츠 지도 | ![]() |
10. | ![]() |
제10강 청각장애인의 체육 지도 전략 | * 청각장애의 특성 * 청각장애인의 체육, 스포츠 지도 | ![]() |
11. | ![]() |
제11강 지체장애인의 체육 지도 전략 | * 지체장애의 특성 * 지체장애인의 체육, 스포츠 지도 | ![]() |
12. | ![]() |
제12강 뇌병변장애인의 체육 지도 전략 | * 뇌병변장애의 특성 * 뇌병변장애인의 체육, 스포츠 지도 | ![]() |