포스트휴먼시대의 문학치료
- 국립한밭대학교
- 윤인선
페이스북
트위터
카카오톡
네이버밴드
링크복사
-
- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >언어과학
-
- 강의학기
- 2026년 1학기
-
- 조회수
- 305
-
- 강의계획서
- 강의계획서
포스트휴먼시대에 대한 인식을 바탕으로 인공지능과 인간의 공존하는 시대에 나타나는 심리적 병리 현상에 접근하기 위한 문학치료 방법론과 사례를 학습한다.
차시별 강의
| 1. | |
오리엔테이션-강의계획서 및 소개 | 오리엔테이션 및 강의 소개 |  |
|
1주차 1강 교안 | 1주차 1강 교안 | |
|
|
포스트휴머니즘 소개 | 포스트휴머니즘에 대한 소개 | |
|
|
1주차 2강 교안 | 1주차 2강 교안 | |
|
|
문학치료 소개 | 문학치료에 대한 소개 | |
|
|
1주차 3강 교안 | 1주차 3강 교안 | |
|
| 2. | |
포스트휴머니즘의 개념과 현상 | 포스트휴머니즘의 개념과 문학치료의 관점에서 보는 병리적 현상 | |
|
2주차 1강 교안 | 2주차 1강 교안 | |
|
|
사회문제1: 창작과 주체의 위기 | 포스트휴머니즘 시대의 사회적문제에 대하여 | |
|
|
2주차 2강 교안 | 2주차 2강 교안 | |
|
|
사회문제2: 소통의 단절과 타자의 상실 | 포스트휴머니즘 시대의 사회적 문제에 대하여 | |
|
|
2주차 3강 교안 | 2주차 3강 교안 | |
|
| 3. | |
문학치료란 무엇인가 | 문학치료의 개념과 서사적 정체성 | |
|
3주차 1강 교안 | 3주차 1강 교안 | |
|
|
독서치료란 무엇인가 | 독서 치료의 개념과 정의 | |
|
|
3주차 2강 교안 | 3주차 2강 교안 | |
|
|
글쓰기 치료란 무엇인가 | 글쓰기 치료의 개념과 정의 | |
|
|
3주차 3강 교안 | 3주차 3강 교안 | |
|
| 4. | |
프로이트의 정신분석학 | 프로이트의 정신분석학 이해 | |
|
4주차 1강 교안 | 4주차 1강 교안 | |
|
|
정신분석학과 독서치료 | 정신분석학에 기반한 독서치료의 이해 | |
|
|
4주차 2강 교안 | 4주차 2강 교안 | |
|
|
정신분석학과 글쓰기치료 | 정신분석학에 기반한 글쓰기치료의 이해 | |
|
|
4주차 3강 교안 | 4주차 3강 교안 | |
|
| 5. | |
프로이트의 정신분석학과 문학치료의 사례1 | 강항의 간양록 소개 | |
|
5주차 1강 교안 | 5주차 1강 교안 | |
|
|
프로이트의 정신분석학과 문학치료의 사례2 | 강항의 간양록에 나타나는 정신분석학과 문학치료1 | |
|
|
5주차 2강 교안 | 5주차 2강 교안 | |
|
|
프로이트의 정신분석학과 문학치료의 사례3 | 강항의 간양록에 나타나는 정신분석학과 문학치료2 | |
|
|
5주차 3강 교안 | 5주차 3강 교안 | |
|
| 6. | |
빅터프링클과 로고테라피 | 로고테라파의 탄생과 실존적 공허 | |
|
6주차 1강 교안 | 6주차 1강 교안 | |
|
|
로고테라피와 독서치료 | 로고테라피의 관점에서 보는 독서치료 | |
|
|
6주차 2강 교안 | 6주차 2강 교안 | |
|
|
로고테라피와 글쓰기치료 | 로고테라피의 관점에서 보는 글쓰기 치료 | |
|
|
6주차 3강 교안 | 6주차 3강 교안 | |
|
| 7. | |
로고테라피와 문학치료의 사례1 | 로고테라피의 관점에서 보는 문학치료의 사례 설명 | |
|
7주차 1강 교안 | 7주차 1강 교안 | |
|
|
로고테라피와 문학치료의 사례2 | 로고테라피로 읽는 박학래의 삶 | |
|
|
7주차 2강 교안 | 7주차 2강 교안 | |
|
|
로고테라피와 문학치료의 사례2 | 문학치료로서의 글쓰기 치료 | |
|
|
7주차 3강 교안 | 7주차 3강 교안 | |
|
| 8. | |
독서치료의 설계와 실천 | 독서치료, 무엇을 어떻게 읽을 것인가 | |
|
8주차 1강 교안 | 8주차 1강 교안 | |
|
|
글쓰기 치료의 기법과 실천 | 글쓰기 치료, 백지 공포를 넘어 안전한 발화로 | |
|
|
8주차 2강 교안 | 8주차 2강 교안 | |
|
|
통합적 문학치료의 설계와 실천 | 독서치료와 글쓰기치료의 상호작용을 통한 통합적 문학치료의 설계 | |
|
|
8주차 3강 교안 | 8주차 3강 교안 | |
|
| 9. | |
문학치료 텍스트 구성의 이론적 배경 | 문학치료 텍스트 구성을 위한 이론적 배경에 대한 이해 | |
|
9주차 1강 교안 | 9주차 1강 교안 | |
|
|
고전 서사와 원형적 치유 | 문학치료 텍스트로서 고전 서사의 가치와 활용 | |
|
|
9주차 2강 교안 | 9주차 2강 교안 | |
|
|
디지털 서사와 포스트휴먼 문학치료 | 디지털 환경 속에서 나타나는 문학치료 텍스트에 대한 이해 | |
|
|
9주차 3강 교안 | 9주차 3강 교안 | |
|
| 10. | |
기계와 인간의 공존: 문학치료의 파트너로서 인공지능 | 포스트휴먼시대의 문학치료의 새로운 가능성 탐색1 | |
|
10주차 1강 교안 | 10주차 1강 교안 | |
|
|
기계와 인간의 공존: 멀티모달 창작과 확장된 치류 | 포스트휴먼시대의 문학치료의 새로운 가능성 탐색2 | |
|
|
10주차 2강 교안 | 10주차 2강 교안 | |
|
|
새로운 치유의 지평 | 포스트휴먼시대의 새로운 문학치료 지평 | |
|
|
10주차 3강 교안 | 10주차 3강 교안 | |
연관 자료
