교육심리
- 국립목포대학교
- 김누리
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- 주제분류
- 교육학 >교육일반 >교육심리학
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- 강의학기
- 2025년 2학기
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- 조회수
- 878
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- 강의계획서
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교육심리는 학습자의 발달 특성과 학습 과정에 대한 심리적 원리를 이해하고, 이를 교육 현장에 적용하는 것을 목표로 하는 과목이다. 본 교과목에서는 인간의 인지, 정서, 동기, 발달 과정 등을 중심으로 학습이 어떻게 이루어지는지를 탐구하며, 효과적인 교수·학습 전략 수립에 필요한 이론과 실제를 학습한다. 이를 통해 학습자의 특성을 고려한 맞춤형 교육 설계 능력을 함양한다.
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인지발달 (1)
차시별 강의
| 1. | |
인지발달 (1) | 인지발달의 개념과 주요 이론의 기초를 이해한다. |  |
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인지발달 (2) | 피아제 인지발달 단계별 특징과 교육적 시사점을 학습한다 | |
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| 2. | |
인지발달 (3) | 비고츠키 이론과 사회문화적 인지발달을 이해한다. | |
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사회성 및 도덕성 발달 (1) | 사회성 발달의 개념과 주요 이론을 이해한다. | |
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| 3. | |
사회성 및 도덕성 발달 (2) | 도덕성 발달 이론과 단계별 특징을 학습한다. | |
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사회성 및 도덕성 발달 (3) | 사회성 및 도덕성 발달의 교육적 적용 방안을 탐구한다. | |
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| 4. | |
행동주의 학습 (1) | 행동주의 학습이론의 기본 개념을 이해한다. | |
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행동주의 학습 (2) | 고전적 조건형성과 조작적 조건형성을 비교 학습한다. | |
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| 5. | |
행동주의 학습 (3) | 행동주의 이론의 교육적 적용 방법을 탐구한다. | |
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인지주의 학습 (1) | 인지주의 학습이론의 기본 개념과 특징을 이해한다. | |
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| 6. | |
인지주의 학습 (2) | 정보처리 이론과 기억 구조를 학습한다. | |
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인지주의 학습 (3) | 인지전략과 메타인지 학습 방법을 이해한다. | |
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| 7. | |
지능 (1) | 지능의 개념과 다양한 지능 이론을 이해한다. | |
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지능 (2) | 지능 측정 방법과 평가 도구를 학습한다. | |
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| 8. | |
지능 (3) | 지능의 교육적 적용과 개인차를 이해한다. | |
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동기 (1) | 학습 동기의 개념과 중요성을 이해한다. | |
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| 9. | |
동기 (2) | 다양한 동기 이론과 학습과의 관계를 학습한다 | |
| 10. | |
동기 (3) | 학습 동기 유발 전략과 교육적 적용 방법을 탐구한다. | |
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