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마음으로읽어주는아이들그림

영남대학교
박미형

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주제분류

교육학 >유아교육 >유아교육학
강의학기

2023년 1학기

조회수

971

강의계획서

일반아동과 재활교육 현장에서 특수아동을 대상으로 미술재료와 도구, 교수방법 등을 통합하여

아동들의 수준과 능력에 맞는 미술지도를 할 수 있는 자질을 향상시키는 것을 목표로 한다.

수강안내 및 수강신청
※ 수강확인증 발급을 위해서는 수강신청이 필요합니다

강의소개

차시별 강의

1.		강의소개
		통합적 수준의 아동미술교육
		아동미술교육과 관련된 문헌
2.		뇌과학과 미술 간의 대화
		시각미술과 관련된 신경학적 연구: 좌뇌와 우뇌의 기능
		창의성과 뇌의 기본 망(network)
3.		세 단계의 아동미술 발달단계
		사례를 통해 알아본 아동미술 발달단계
		아동미술에 대한 이해
4.		난화기의 3단계
		위니컷의 난화게임
		난화 실습
5.		아동미술 발달단계: 도식기와 사실기
		도식기와 사실기: 아동미술 사례
		도식기와 사실기의 아동그림
6.		아동미술의 특징과 장점
		아동미술활동의 특징과 중요성
		아동미술치료
7.		아동미술 표현 기법
		아동미술 표현활동의 매체
		미술치료에서 환경과 매체의 중요성
8.		아동미술의 형태와 색채
		아동 미술표현에서 색채
		빛, 색 그리고 나
9.		아동화 감상과 평가
		HTP 그림검사
		HTP 그림검사 사례
10.		미술 감상 교육
		다양한 미술 감상
		미술작품 감상
11.		동적 가족화, 동그라미 가족화
		실버 그림 검사
		풍경구성기법
12.		장애 아동 미술활동
		지적장애아동의 미술활동
		발달장애아동의 미술활동
13.		미술교육의 장점
		아동미술치료 프로그램
		아동미술교육에서 관심영역 찾기

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