1. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
언어교육과정 개발의 기원 |
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![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
언어교육과정 개발의 기원 |
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2. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
교수요목 설계부터 교육과정 개발까지 |
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![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
교수요목 설계부터 교육과정 개발까지 |
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3. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
요구 분석 (Needs Analysis) |
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![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
요구 분석 (Needs Analysis) |
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4. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
상황 분석 (Situation Analysis) |
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![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
상황 분석 (Situation Analysis) |
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5. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
목적 설정과 학습 결과 |
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![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
목적 설정과 학습 결과 |
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6. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
코스 계획과 교수요목 설계(Course Planning & Syllabus Design) |
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![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
코스 계획과 교수요목 설계(Course Planning & Syllabus Design) |
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7. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
효과적인 교수 제공 |
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![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
효과적인 교수 제공 |
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8. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
수업 자료의 역할과 설계 |
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9. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
평가에 대한 접근 |
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![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
평가에 대한 접근 |
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10. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
한국어교재론 -교재 분석과 교재 평가- |
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![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
한국어교재론 -교재 분석과 교재 평가- |
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11. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
한국어교재론 -단계별 교재 평가- |
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![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
한국어교재론 -단계별 교재 평가- |
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12. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
한국어교재론 -교재 재구성- |
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13. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
한국어교재론 및 한국어(KSL) 교육과정 |
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![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
한국어교재론 및 한국어(KSL) 교육과정 |
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