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사회복지실천기술의 개념 및 내용 | 가) 사회복지실천기술의 개념 나) 사회복지실천기술의 내용 | ![]() |
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사회복지 전문직의 가치 및 윤리 | 가) 사회복지 전문직의 가치 나) 사회복지 전문직의 윤리 | ![]() |
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사회복지사의 자질 및 역할 | 가) 사회복지사의 자질 나) 사회복지사의 역할 다) 사회복지사로서 개인적 성장 | ![]() |
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의사소통의 개념과 원리 및 유형 | 가) 의사소통의 개념 나) 의사소통의 원리와 원칙 다) 의사소통의 유형 | ![]() |
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기초적 의사소통기술과 언어적·비언어적 의사소통기술 | 가) 기초적 의사소통기술 나) 언어적 의사소통기술 다) 비언어적 의사소통기술 라) 의사소통을 방해하는 요소 및 언어적 반응 | ![]() |
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효과적인 의사소통기술 | 가) 관찰기술 나) 경청기술 다) 기타 기술 라) 나 전달법과 너 전달법 | ![]() |
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3. | ![]() |
관계형성의 원리 및 특성 | 가) 관계형성의 원칙 나) 관계형성의 특성 | ![]() |
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효과적인 관계형성을 위한 기본 요소 | 가) 자아인식과 자아실현 나) 감정파악과 감정이입 다) 타인에 대한 관심과 이해 라) 헌신과 의무 마) 진실성과 일치성 바) 구체성과 직접성 사) 직면 또는 대응 자) 자기노출 | ![]() |
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관계형성의 원칙 | 가) 개별화의 원칙 나) 의도적인 감정표현의 원칙 다) 통제된 정서적 반응의 원칙 라) 수용의 원칙 마) 비심판적 태도의 원칙 바) 클라이언트 자기결정의 원칙 사) 비밀보장의 원칙 | ![]() |
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4. | ![]() |
상담 및 면접의 의미와 면접의 준비단계 기술 | 가) 상담의 의미 나) 면접의 의미 다) 면접의 구성요소―면접의 유형 라) 면접의 준비방법―면접의 준비기술 | ![]() |
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면접의 기술(방법) | 가) 클라이언트를 관찰하는 기술 나) 클라이언트의 말을 경청하는 기술 다) 클라이언트에 대한 질문기술 라) 내용을 확인하는 기술 마) 기타 기술 | ![]() |
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면접의 기록기술 | 가) 면접의 기록내용 나) 면접의 기록형식 | ![]() |
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5. | ![]() |
개인대상 사회복지실천의 이해 | 가) 개인대상 사회복지실천의 이해 나) 사회복지실천의 개념 다) 사회복지실천의 목적 및 특징 라) 사회복지실천의 구성요소 및 구성체계 | ![]() |
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개인대상 사회복지실천의 과정별 개입기술 1 | 가) 접수단계 기술 나) 사정단계 기술 다) 계획수립단계 기술 | ![]() |
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개인대상 사회복지실천의 과정별 개입기술 2 | 가) 개입단계 기술 나) 평가와 종결 기술 | ![]() |
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6. | ![]() |
가족에 대한 이해 | 가) 가족의 정의 나) 가족의 특성 다) 가족의 구조와 체계 라) 가족의 생활주기 마) 가족의 기능 바) 가족의 문제 | ![]() |
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가족치료모델과 개입기술 | 가) 구조적 가족치료모델 나) 경험적 가족치료모델(의사소통이론모델) 다) 다세대 가족치료모델 라) 전략적 가족치료모델 | ![]() |
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가족대상의 실천단계별 기술 | 가) 초기단계 기술 나) 사정단계 기술 다) 계획수립단계 기술 라) 개입단계 기술 마) 종결단계 기술 | ![]() |
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7. | ![]() |
집단에 대한 이해 | 가) 집단의 개념 나) 집단의 목적 다) 집단의 유형 | ![]() |
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집단사회복지실천의 이해와 집단발달의 개념 및 단계 | 가) 집단사회복지실천의 개념 나) 집단사회복지실천의 모델 다) 집단사회복지실천을 위한 구성요소 라) 집단발달의 개념 마) 집단발달의 단계 | ![]() |
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집단발달 단계에 따른 실천기술 | 가) 준비단계 기술 나) 초기단계 기술 다) 중간단계 기술 라) 종결단계 기술 | ![]() |
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8. | ![]() |
지역사회복지실천의 이해 | 가) 지역사회의 정의 나) 지역사회복지실천의 의미 다) 지역사회복지실천의 목표 라) 지역사회복지실천의 원칙 마) 지역사회복지실천의 구성체계 | ![]() |
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지역사회복지의 실천모델 | 가) 로스만의 실천모델 나) 테일러와 로버츠의 실천모델 | ![]() |
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지역사회복지의 실천과정 및 기술 | 가) 지역사회복지의 실천과정에 따른 견해 나) 지역사회복지의 복지욕구조사 및 분석 다) 지역사회복지계획의 수립 라) 지역사회복지계획의 시행 마) 시행결과의 평가 및 피드백 바) 조직화 기술 사) 옹호·대변 기술 자) 임파워먼트 기술 차) 사회행동 기술 | ![]() |
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9. | ![]() |
정신분석모델 | 가) 정신구조와 성격구조 나) 성격의 발달단계 다) 사회복지실천에서의 실천기술 | ![]() |
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심리사회모델 | 가) 사회복지실천에서의 실천기술 | ![]() |
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행동주의(학습)모델 | 가) 자극과 반응 나) 파블로프의 고전적 조건형성 이론 다) 스키너의 조작적 조건형성 이론 라) 반두라의 인지적 사회학습 이론 바) 사회복지실천에서의 실천기술 | ![]() |
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10. | ![]() |
인지적행동모델 | 가) 피아제의 인지발달이론 나) 사회복지실천에서의 실천기술 | ![]() |
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문제해결모델 | 가) 사회복지실천에서의 실천기술 | ![]() |
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과제중심모델 및 위기개입모델 | 가) 사회복지실천에서의 실천기술(과제중심모델) 나) 사회복지실천에서의 실천기술(위기개입모델) | ![]() |
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11. | ![]() |
클라이언트중심모델 | 가) 주요개념 나) 사회복지실천에서의 실천기술 | ![]() |
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권한부여(임파워먼트)모델 | 가) 주요개념 나) 사회복지실천에서의 실천기술 | ![]() |
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사례관리모델 | 가) 구성요소 및 원칙 나) 실천모형 다) 사회복지실천에서의 실천기술 | ![]() |
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12. | ![]() |
사회복지실천 기록의 필요성과 목적 및 용도 | 가) 사회복지실천 기록의 필요성 나) 사회복지실천 기록의 목적 다) 사회복지실천 기록의 용도 | ![]() |
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사회복지실천 기록의 내용 및 기술 | 가) 사회복지실천 기록의 내용 나) 사회복지실천 기록의 기술 | ![]() |
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사회복지실천 기록의 유형과 특성 | 가) 과정기록 나) 이야기체 기록 다) 문제중심 기록 라) 녹음 및 녹화기록 마) 컴퓨터에 의한 표준화 기록 바) 기록 작성 시 고려해야 할 사항 | ![]() |
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13. | ![]() |
사회복지실천 평가의 개념 및 필요성과 제도 | 가) 사회복지실천 평가의 개념 나) 사회복지실천 평가의 필요성과 제도 | ![]() |
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사회복지실천 평가의 유형 및 측정방법 | 가) 사회복지실천 평가의 유형 나) 사회복지실천 평가의 측정방법 | ![]() |
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단일사례 평가기술 | 가) 단일사례설계 나) 단일사례설계의 유형 다) 목표달성척도의 평가 | ![]() |