1. |
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아동발달의 개념 및 아동발달영역 |
① 아동발달 개념
② 아동발달단계
③ 아동발달영역 |
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아동발달의 쟁점 및 기제 |
① 아동발달의 쟁점
② 아동발달의 기제 |
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발달의 원리 및 아동발달의 원리 |
① 발달의 원리
② 아동발달의 원리
③ 아동발달연구의 목표 |
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2. |
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정신분석이론 및 심리사회적 이론 |
① Freud 이론
② Erikson의 심리사회적 이론 |
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학습이론 |
① 고전적 조건형성
② 조작적 조건형성
③ 사회학습이론 |
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Piaget와 Vygotsky 인지이론 |
① Piaget의 인지발달이론
② Vygotsky 이론 |
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3. |
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브론펜브루너의 생태학적 이론 |
① 브론펜브루너의 생태학적 체계이론의 기본개념
② 브론펜브루너의 생태체계 |
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현대의 발달이론 고찰 |
① 사회문화적 관점
② 행동유전학
③ 진화론적 관점
④ 역동체계 이론 |
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과학적 방법의 개념 |
① 과학적 방법론
② 과학적 방법의 단계
③ 자료수집방법 |
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4. |
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과학적 방법-연구설계 |
① 사례연구
② 상관연구
③ 실험연구 |
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과학적 방법(시간에 따른 변화연구)과 연구윤리 |
① 종단연구
② 횡단연구
③ 가속종단연구
④ 연구윤리
⑤ 실생활에서의 발달과학 |
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유아기 신체발달과 성장 |
① 규준성장발달
② 개인차
③ 식습관과 영양 |
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5. |
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유아기 뇌성장과 발달 |
① 뇌의 통신 네트워크의 향상
② 거울뉴런
③ 뇌구조 |
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유아기 뇌성장과 발달 |
① 뇌구조-전두엽
② 뇌가소성
③ 뇌발달과 유아 발달 간의 관계 |
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유아기 운동발달 이론 및 운동발달 |
① 유아기 운동발달 이론
② 소근육운동기술
③ 대근육운동기술 |
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6. |
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유아기 신체적 건강 |
① 부상과 질병
② 사망과 영양실조
③ 수면과 수면문제 |
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유아기 건강: 스트레스 |
① 스트레스의 개념
② 유아의 건강과 스트레스
③ 스트레스의 지표 |
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아동학대와 자폐증 |
① 신체적 학대와 방임
② 자폐증 |
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7. |
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누리과정의 신체운동‧건강영역과의 연계 |
① 신체운동건강영역의 이론적 기초
② 신체운동건강영역의 성격
③ 신체운동건강영역의 연령별 목표 및 내용 |
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유아기 언어발달: 언어발달의 이론적 접근과 언어발달 |
① 언어발달의 이론적 접근
② 언어발달: 어휘론, 형태론과 구문론, 의미론 |
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유아기 언어발달 특징 1 |
① 언어발달: 화용론
② 읽고 쓰기의 출현 |
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8. |
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유아기 언어발달 특징 2 |
① 쓰기 발달
② 읽고 쓰기 발달에 영향을 미치는 요인 |
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누리과정 의사소통 영역과의 연계 |
① 누리과정 의사소통영역의 목적 및 구성
② 누리과정 의사소통영역의 하위영역-듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 |
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유아기 인지발달 |
① 구성주의 이론
② 피아제 인지발달단계 |
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9. |
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피아제 전조작기 사고의 특징 |
① 전조작기 사고의 특징
② 유아의 사고를 촉진시키는 방법 |
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피아제 이후의 인지발달 이론 |
① 마음이론
② 상징-대상의 관계 |
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비고츠키 사회문화이론 |
① 근접발달영역
② 유도된 참여
③ 언어와 사고 |
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10. |
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정보처리이론 |
① 주의집중
② 기억
③ 기억전략의 발달
④ 상위기억의 발달 |
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유아기 지능 |
① 지능의 개념
② 지능 이론
③ 지능 영향 요인 |
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유아기 창의성 |
① 창의성의 개념
② 창의성 구성요인 |
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11. |
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유아기 창의성 교육 |
① 창의성에 영향을 미치는 요인
② 창의적 사고기법 |
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보육과 조기교육 프로그램 |
① 보육의 형태
② 보육의 질
③ 조기교육 프로그램 |
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유아기 사회정서발달 |
① 자아개념과 자아존중감
② 주도성 대 죄책감
③ 내적작동모델
④ 자아발달에 영향을 미치는 요인 |
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12. |
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성역할발달 |
① 성역할발달이론
② 성인식, 성정체성, 성항상성
③ 성차의 원인
④ 새로운 성역할 개념 |
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정서발달 |
① 정서이해
② 정서이해의 개인차
③ 정서조절
④ 문화적 맥락에서의 정서 |
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놀이 |
① 놀이의 개념
② 놀이의 기능
③ 놀이 이론
④ 놀이유형
⑤ 발달에 적합한 교육과정으로서의 놀이 |
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13. |
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도덕성, 양심, 공격성 |
① 도덕성
② 양심
③ 공격성 |
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아동초기의 사회적 관계 |
① 부모
② 형제자매
③ 또래관계 |
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누리과정 사회관계영역의 목적 및 구성 |
① 누리과정 사회관계영역의 목적 및 구성
② 누리과정 사회관계영역의 하위영역 |
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