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가족생활교육이란 무엇인가? - 생활교육의 정의와 가치 | 가) 가족생활교육과 가족향상 나) 가족생활교육의 역사 다) 가족생활교육, 가족상담과 가족향상의 유사점과 차이 | ![]() |
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가족생활교육의 필요성 | 가) 사회변화에 따른 가족가치의 혼란극복 ①가족의 교육기능약화에 따른 보완을 위해 ② 다양한 스트레스증가로 인한 개인적 긴장완화 ③ 새로운 가족규범의 정립 ④ 아동의 사회화장소로서의 가족 역할 강화를 위해 ⑤ 교육을 통한 가족의 삶의 질 증진을 위해 ⑥ 외부지원에 대한 가족의 요구충족을 위해 | ![]() |
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가족생활교육의 기본 가정과 원리, 기능강화를 세계적 추세 | 가) 가족생활교육의 기본 가정과 원리 나) 기능강화를 위한 세계적 추세 | ![]() |
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가족생활교육의 발달 - 가족생활교육의 발달과 역사 | 가) 북미의 가족생활교육의 발달 나) 가족향상의 역사 | ![]() |
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가족생활교육의 발달과 역사 | 가) 우리나라의 가족생활교육의 역사 | ![]() |
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가족생활교육 발전의 장애요소 | 가) 자연주의 신화 나) 부부관계에 대한 금기 다) 개인적 성장과 변화에 대한 거부 라) 독립적 인격체로서의 아동에 대한 이해 마) 정치적 공론화의 어려움 | ![]() |
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가족생활교육의 다양성과 관련 쟁점 - 가족생활교육의 다양성 | 가) 교육대상의 다양성 나) 교육내용과 주제의 다양성 다) 가족생활교육 접근방법의 다양성 | ![]() |
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가족생활교육의 다양성 | 가) 교육자 및 교육자역할의 다양성 나) 교육환경의 다양성 | ![]() |
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가족생활교육과 관련된 쟁점들 | 가) 가족생활교육과 가족상담의 관계 나) 가족연구자, 가족생활교육사, 지역사회의 관계 | ![]() |
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가족생활교육의 기초 이론 - 가족에 대한 이해 | 가) 가족을 보는 관점 나) 가족의 중요성 다) 가족의 변화요인 라) 한국가족의 인구사회학적 특징 | ![]() |
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가족생활교육의 기초 이론 | 가) 생태학적 이론 나) 체계론적 관점 다) 발달론적 관점 라) 여성학적 관점 | ![]() |
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교육원리와 집단역학 | 가) 집단의 정의와 종류 나) 집단교육의 중요성 다) 효과적 교육책략 | ![]() |
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가족생활교육 프로그램 개발 - 프로그램계획과 설계 | 1단계: 전반적인 수행계획의 수립 2단계: 욕구도조사 | ![]() |
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프로그램 개발 1 | 가) 프로그램 구성철학 나) 대상선정 다) 접근방식의 설정 | ![]() |
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프로그램 개발 2 | 가) 프로그램내용구성 나) 예산계획 | ![]() |
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가족생활교육 프로그램 실행과 평가 - 프로그램 실행 1 | 가) 일반적인 프로그램 진행단계 | ![]() |
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프로그램 실행 2 | 가) 가족생활교육 실시과정에 빈번하게 일어나는 문제들 | ![]() |
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프로그램 평가 | 가) 평가의 의의와 목적 나) 평가과정 다) 평가내용과 방법 | ![]() |
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관계향상교육 - 결혼준비교육 | 가) 결혼준비교육의 필요성, 효과, 가치와 목적 나) 결혼준비교육의 교육내용 다) 효과적인 결혼준비교육의 조건 | ![]() |
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결혼준비교육실제 | 가) 결혼 전 프로그램의 실제 | ![]() |
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부부관계향상교육, 유용한 정보 | 가) 부부관계향상교육의 필요성, 효과, 교육과정, 실제 나) 부부관계향상교육을 위한 유용한 정보 | ![]() |
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부모교육과 부모자녀관계교육 - 부모교육과 부모자녀교육의 개념과 정의, 효과 | 가) 부모교육과 부모자녀관계교육 나) 부모교육의 목적과 기본가정 다) 부모교육의 효과 | ![]() |
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부모교육과 부모자녀관계교육내용과 교육자 자격 | 가) 부모교육과 부모자녀관계교육내용과 교육자 자격 나) 부모교육의 발달과 현황 | ![]() |
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부모교육프로그램의 실제 | 가) 미국에서 개발된 표준화된 프로그램 나) 가족향상프로그램 | ![]() |
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부모교육과 부모자녀관계교육 - 부모자녀관계향상프로그램 | 가) 고부관계향상프로그램 나) 부모기 전이기의 예비부모교육프로그램 다) 청소년자녀의 부모교육프로그램 | ![]() |
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부모교육에 관련한 유용한 정보 | 가) The Public School Parent's Network 나) 미국유아교육학회 다) Child & Family Webguide | ![]() |
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부모교육에 관련한 유용한 정보 | 가) The National Fatherhood Intiative(NFI) 나) First Thing First(FTF) 다) Family Support 라) Senior Series | ![]() |
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성교육 - 성교육의 의미와 이론 | 가) 성교육의 개념과 목적 나) 성의 개념과 이론적 관점 다) 효과적인 성교육프로그램의 조건들 | ![]() |
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성교육프로그램의 실제 | 가) 미국의 성교육프로그램 나) 우리나라의 성교육 관련프로그램 | ![]() |
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성교육과 관련된 유용한 정보 | 가) 한국양성평등교육진흥원 나) 푸른아우성 다) Advocate for Youth 라) Medical Institute for Sexual Health 마) 성교육관련정보를 얻을 수 있는 웹사이트 | ![]() |
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다양한 가족을 위한 교육 - 맞벌이 가족교육 | 가) 맞벌이 가족의 현황과 특성 나) 맞벌이 가족을 위한 프로그램과 실제 | ![]() |
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한부모가족 | 가) 한부모 가족의 현황과 특성 나) 한부모 가족을 위한 프로그램과 실제 | ![]() |
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재혼가족 | 가) 재혼 가족의 현황과 특성 나) 재혼 가족을 위한 프로그램과 실제 | ![]() |
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가족생활교육의 전문성과 과제 - 전문직으로서의 가족생활교육 | 가) 가족생활교육의 전문직 현황 나) 가족생활교육의 전문화를 위한 과제 다) 가족생활교육의 대중화를 위한 과제 | ![]() |
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가족생활교육사의 전문성 | 가) 가족생활교육사의 일반적인 자격 | ![]() |
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가족생활교육사의 전문성 | 가) 다중문화능력 | ![]() |
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가족생활교육의 윤리와 전망 - 가족생활교육사의 윤리 | 가) 윤리란 무엇인가? 나) 가족생활교육사의 윤리의 필요성 다) 윤리기준과 윤라강령 | ![]() |
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가족생활교육사의 전문성 | 가) 도덕적 의사결정 나) 윤리교육 | ![]() |
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가족생활교육의 전망 | 가) 가족생활교육의 확산과 발전 나) 가족생활교육의 영역확장 다) 가족생활교육서의 전문성 확보 | ![]() |