1. |
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가르친다는 것, 배운다는 것 |
역사와 철학적 기초; 수업: 교수-학습; 과학기술발전과 수업 |
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2. |
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학습이론과 수업실제 |
행동주의 이해와 수업실제; 인지주의 이해와 수업실제; 구성주의 이해와 수업실제 |
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3. |
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수업 과정 및 단계 |
계획 단계; 실행 단계; 평가 단계 |
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수업 과정 및 단계 |
계획 단계; 실행 단계; 평가 단계 |
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수업 과정 및 단계 |
계획 단계; 실행 단계; 평가 단계 |
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수업 과정 및 단계 |
계획 단계; 실행 단계; 평가 단계 |
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수업 과정 및 단계 |
계획 단계; 실행 단계; 평가 단계 |
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4. |
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수업설계하기 |
ADDIE 모형; Dick & Carey 모형; 4C/ID모형; ASSURE 모형 |
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수업설계하기 |
ADDIE 모형; Dick & Carey 모형; 4C/ID모형; ASSURE 모형 |
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수업설계하기 |
ADDIE 모형; Dick & Carey 모형; 4C/ID모형; ASSURE 모형 |
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5. |
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수업 방법 탐구 |
강의법; 토의법; 개별학습: 교사-학생, 컴퓨터-학생, 맞춤형 학습; 협동학습 |
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6. |
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최신교육과정과 수업 1 |
PBL (Problem-Based Learning) 이해하기 |
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7. |
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최신교육과정과 수업 2 |
하브루타 이해하기 |
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최신교육과정과 수업 2 |
하브루타 이해하기 |
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최신교육과정과 수업 2 |
하브루타 이해하기 |
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최신교육과정과 수업 2 |
하브루타 이해하기 |
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8. |
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최신교육과정과 수업 3 |
STEAM 교육 이해하기 |
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9. |
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수업에 과학기술 활용하기 1 |
첨단수업환경 및 디지털교과서 |
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수업에 과학기술 활용하기 1 |
첨단수업환경 및 디지털교과서 |
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수업에 과학기술 활용하기 1 |
첨단수업환경 및 디지털교과서 |
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10. |
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수업에 과학기술 활용하기 2 |
교육용 프로그램/어플리케이션 활용하기 (수업내용 보조도구, 수업활동 촉진도구) |
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11. |
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수업지도안 작성의 실제 1 |
수업지도안 작성 실습 |
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12. |
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수업지도안 작성의 실제 2 |
수업지도안 작성 실습 |
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수업지도안 작성의 실제 2 |
수업지도안 작성 실습 |
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수업지도안 작성의 실제 2 |
수업지도안 작성 실습 |
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13. |
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교생활동과 수업지도안 |
학교현장과 수업지도안 |
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14. |
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과학기술발전과 수업 |
학교와 교실의 가상적 변화: 온라인 수업의 확대; 학교와 교실의 물리적 변화: 공간의 철학 |
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