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강의 및 강의방법 소개 | 강의 및 강의진행 방법 안내, 주차별 교육과정 소개-1 | ![]() |
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강의 및 강의방법 소개 | 강의 및 강의진행 방법 안내, 주차별 교육과정 소개-2 | ![]() |
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강의 및 강의방법 소개 | 강의 및 강의진행 방법 안내, 주차별 교육과정 소개-3 | ![]() |
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강의 및 강의방법 소개 | 강의 및 강의진행 방법 안내, 주차별 교육과정 소개-3 | ![]() ![]() |
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2. | ![]() |
21세기에 우리는 항일투쟁을 어떻게 볼것인가? | 안중근 의사를 둘러싼 역사 논쟁과 동양평화론-1 | ![]() |
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21세기에 우리는 항일투쟁을 어떻게 볼것인가? | 안중근 의사를 둘러싼 역사 논쟁과 동양평화론-2 | ![]() |
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21세기에 우리는 항일투쟁을 어떻게 볼것인가? | 안중근 의사를 둘러싼 역사 논쟁과 동양평화론-2 | ![]() ![]() |
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3. | ![]() |
철학과 인간의 미래 | 철학의 개념과 방법 및 학문간의 관계-1 | ![]() |
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철학과 인간의 미래 | 철학의 개념과 방법 및 학문간의 관계-2 | ![]() |
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철학과 인간의 미래 | 철학의 개념과 방법 및 학문간의 관계-2 | ![]() ![]() |
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4. | ![]() |
왜 법을 지키면 손해인가? | 법의식 조사 분석, 법의 개념 및 목적-1 | ![]() |
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왜 법을 지키면 손해인가? | 법의식 조사 분석, 법의 개념 및 목적-2 | ![]() |
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왜 법을 지키면 손해인가? | 법의식 조사 분석, 법의 개념 및 목적-2 | ![]() ![]() |
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5. | ![]() |
미학과 철학의 만남 | 인간이 가지고 있는 미학과 감성의 이해-1 | ![]() |
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미학과 철학의 만남 | 인간이 가지고 있는 미학과 감성의 이해-2 | ![]() |
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미학과 철학의 만남 | 인간이 가지고 있는 미학과 감성의 이해-2 | ![]() ![]() |
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6. | ![]() |
왜 아직도 고전음악인가 | 고전음악을 통해 인간의 삶과 세계의 전체를 감지하는 방법에 대한 이해-1 | ![]() |
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왜 아직도 고전음악인가 | 고전음악을 통해 인간의 삶과 세계의 전체를 감지하는 방법에 대한 이해-2 | ![]() |
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왜 아직도 고전음악인가 | 고전음악을 통해 인간의 삶과 세계의 전체를 감지하는 방법에 대한 이해-2 | ![]() ![]() |
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7. | ![]() |
사화과학과 자연과학의 징검다리 : 심리학 | 심리학의 개념과 탄생 및 다양한 심리학 연구에 대한 이해-1 | ![]() |
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사화과학과 자연과학의 징검다리 : 심리학 | 심리학의 개념과 탄생 및 다양한 심리학 연구에 대한 이해-2 | ![]() |
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사화과학과 자연과학의 징검다리 : 심리학 | 심리학의 개념과 탄생 및 다양한 심리학 연구에 대한 이해-2 | ![]() ![]() |
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8. | ![]() |
21세기 고전의 재조명 | 古典의 개념과 가치에 대한 이해를 통해 21세기 자본주의 사회의 문제를 파악-1 | ![]() |
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21세기 고전의 재조명 | 古典의 개념과 가치에 대한 이해를 통해 21세기 자본주의 사회의 문제를 파악-2 | ![]() |
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21세기 고전의 재조명 | 古典의 개념과 가치에 대한 이해를 통해 21세기 자본주의 사회의 문제를 파악-2 | ![]() ![]() |
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9. | ![]() |
생명진화와 사회진화 | 진화를 통해 생명의 처절한 몸부림, 그리고 또 다른 여유로움을 이해-1 | ![]() |
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생명진화와 사회진화 | 진화를 통해 생명의 처절한 몸부림, 그리고 또 다른 여유로움을 이해-2 | ![]() |
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생명진화와 사회진화 | 진화를 통해 생명의 처절한 몸부림, 그리고 또 다른 여유로움을 이해-2 | ![]() ![]() |
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10. | ![]() |
물리와 미래 인간생활 | 원자력 에너지를 이해하고 미래의 대체 에너지에 대해 알아본다-1 | ![]() |
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물리와 미래 인간생활 | 원자력 에너지를 이해하고 미래의 대체 에너지에 대해 알아본다-2 | ![]() |
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물리와 미래 인간생활 | 원자력 에너지를 이해하고 미래의 대체 에너지에 대해 알아본다-2 | ![]() ![]() |
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11. | ![]() |
동해병기 법안통과와 한인 정치력 신장 | 미국 버지니아주 교과서 동해병기 법안 통과의 사례 및 과정을 통해 한인 정치력 신장을 이해한다-1 | ![]() |
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동해병기 법안통과와 한인 정치력 신장 | 미국 버지니아주 교과서 동해병기 법안 통과의 사례 및 과정을 통해 한인 정치력 신장을 이해한다-2 | ![]() |
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동해병기 법안통과와 한인 정치력 신장 | 미국 버지니아주 교과서 동해병기 법안 통과의 사례 및 과정을 통해 한인 정치력 신장을 이해한다-2 | ![]() ![]() |
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12. | ![]() |
21세기에 왜 통계가 필요한가? | 통계학의 개념 및 21세기 빅데이터 시대의 이해-1 | ![]() |
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21세기에 왜 통계가 필요한가? | 통계학의 개념 및 21세기 빅데이터 시대의 이해-1 | ![]() |
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21세기에 왜 통계가 필요한가? | 통계학의 개념 및 21세기 빅데이터 시대의 이해-1 | ![]() ![]() |
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13. | ![]() |
복잡계과학과 인간의 미래 | 복잡계 세상의 개념과 21세기 정신혁명의 시대에 대한 이해-1 | ![]() |
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복잡계과학과 인간의 미래 | 복잡계 세상의 개념과 21세기 정신혁명의 시대에 대한 이해-1 | ![]() |
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복잡계과학과 인간의 미래 | 복잡계 세상의 개념과 21세기 정신혁명의 시대에 대한 이해-1 | ![]() ![]() |