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오리엔테이션 및 강의 소개 | 오리엔테이션및 강의 소개 | ![]() |
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21세기 학습탐구와 학습자의 이해 | 21세기 학습 탐구와 학습자의 이해 | ![]() |
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공학과 매체를 수업에 통합하기- ASSUREmodel | 공학과 매체를 수업에 통합하기 -ASSURE MODEL | ![]() |
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A(Analyzelearners) 학습자 분석 | 일반적 특성, 구체적 출발점 능력, 학습 양식 |
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S(StateObjective)표준과 목표 진술 | 표준과 목표의 중요성, 잘 진술된 학습 목표의 ABCD, ABCD목표 점검법, 학습 목표와 개인차 |
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전략, 공학, 매체, 자료 선정 | 전략선정, 공학과 매체 선정, 자료의 선정, 수정, 설계 |
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전략, 공학, 매체, 자료 선정 | 전략선정, 공학과 매체 선정, 자료의 선정, 수정, 설계 |
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공학, 매체, 자료활용용 | 공학, 매체, 자료 사전 검토 공학, 매체, 자료 준비비 환경준비, 학습자 준비, 학습 경험제공 |
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R(RequirelearnerParticipation) 학습자 참여 | 연습, 피드백 | ![]() |
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E(Evaluate andrevise) 평가와 수정 | 학습자 성취 평가, 전략, 공학, 매체의 평가와 수정 |
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