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소프트웨어 교육 개론(1) | 1. 소프트웨어 교육 배경과 필요성 2. 주요 외국의 소프트웨어 교육 현황 3. 2015개정 초등 소프트웨어 교육과정 | ![]() ![]() |
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소프트웨어 교육 개론(2) | 1. 소프트웨어 교육 목표 2. 소프트웨어 교육 내용 3. 소프트웨어 교육 방법 | ![]() ![]() |
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컴퓨팅 사고의 기초 | 1. 컴퓨팅 사고의 개념 2. 컴퓨팅 사고의 구성요소 3. 컴퓨팅 사고의 사례 | ![]() ![]() |
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컴퓨팅 사고 기반 문제해결 | 1. CT-PS 모형 소개 2. CT-PS 모형 적용 방안 | ![]() ![]() |
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엔트리 프로그래밍 실습(1) | 1. 엔트리 소개 2. 엔트리 기초 사용법 | ![]() ![]() |
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엔트리 프로그래밍 실습(1) | 엔트리 이용 방법 | ![]() |
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엔트리 프로그래밍 실습(1) | 엔트리 화면구성 | ![]() |
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엔트리 프로그래밍 실습(1) | 엔트리 주메뉴 | ![]() |
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엔트리 프로그래밍 실습(1) | 오브젝트 정보창 | ![]() |
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엔트리 프로그래밍 실습(1) | 블록 꾸러미 | ![]() |
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엔트리 프로그래밍 실습(1) | 블록 조립소 | ![]() |
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엔트리 프로그래밍 실습(1) | 기타 화면 | ![]() |
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엔트리 프로그래밍 실습(1) | 오브젝트 특징 오브젝트 회전방식 | ![]() |
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엔트리 프로그래밍 실습(1) | 엔트리 코딩 방법 | ![]() |
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엔트리 프로그래밍 실습(1) | 작품 저장 및 공유 | ![]() |
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엔트리 프로그래밍 실습(2) | 순차구조, 반복구조 | ![]() ![]() |
7. | ![]() |
엔트리 프로그래밍 실습(3) | 선택구조, 신호보내기 | ![]() ![]() |
8. | ![]() |
엔트리 프로그래밍 실습(4) | 변수 리스트 | ![]() ![]() |
9. | ![]() |
엔트리 프로그래밍 실습(5) | 함수 | ![]() ![]() |
10. | ![]() |
엔트리 프로그래밍 실습(6) | 2중 선택 구조 | ![]() ![]() |