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교육역사의 학문적 성격 | 교육역사에서 가장 중요한 시대구분과 각 시대의 특징 | ![]() |
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소크라테스의 교육 | 고대 소크라테스의 교육철학, 내용, 방법에 대한 고찰 | ![]() |
3. | ![]() |
플라톤의 교육사상 | 플라톤의 교육철학, 내용 방법, 기독교교육에 끼친 영향, 기독교사에 끼친 영향을 중심으로 | ![]() |
4. | ![]() |
아리스톨과 이소크라테스 | 소크라테스/플라톤/아리스톨/이소크라테스의 교육사상 비교 | ![]() |
5. | ![]() |
중세초기의 기독교교육 | 아일랜드의 참회고행지침소를 중심으로 하는 교육 | ![]() |
6. | ![]() |
중세 수도원교육 | 중세는 교육의 암흑기가 아니라 수도원을 통한 교육이 강조 | ![]() |
7. | ![]() |
중세 대학의 특징 | 중세 북부/남부를 중심으로하는 대학 교육의 특징 비교(영국은 제외) | ![]() |
8. | ![]() |
문예부흥과 르네상스 | 9세기 10세기 12세기 16세기의 르네상스에 대한 설명 | ![]() |
9. | ![]() |
르네상스 교육 비교 | 형제단, 예수교, 칼빈, 즐거운집단에 대한 교육사상 비교 | ![]() |
10. | ![]() |
주일학교 운동 | 18세기 영국의 주일학교 운동의 기원가 성격과 현대적 조망 | ![]() |