| 1. | |
오리엔테이션과 청소년활동 | 1. 청소년활동의 기초개념의 이해 2. 청소년활동의 철학적 가치와 구성요소 3.청소년활동과 프로그램의 관계성 |  |
| 2. | |
청소년프로그램의 특징과 차별성 | 1. 청소년프로그램의 특징 2.청소년프로그램과 유사프로그램영역의 차이인식 3. 청소년지도자의 프로그램인식과 이해수준 | |
| 3. | |
청소년의 발달특성과 프로그램의 관계 | 1. 청소년기의 보편적 변화특성 2. 발달특성의 차이와 프로그램의 형태구성 | |
| 4. | |
청소년프로그램 개발과 청소년지도자의 신사고 | 1. 청소년프로그램 개발과 패러다임 인식 2. 청소년프로그램 개발에 필요한 청소년지도자의 신사고 | |
| 5. | |
청소년프로그램과 안전성 | 1. 청소년프로그램의 안전성 필요 2. 청소년시설과 안전 3. 청소년프로그램 안전과 활동을 위한 학교 안전교육 7대 표준안제시 | |
| 6. | |
청소년프로그램 설계의 중요성 | 1. 청소년프로그램 설계의 중요성이해 2. 청소년프로그램 설계의 전제조건 3. 청소년프로그램 개발의 논리적 접근 | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
COPYRIGHT keris. all rights reserved
페이스북
트위터
카카오톡
네이버밴드
링크복사
