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  • 주제분류
    인문과학 >인문과학기타 >인문학
  • 등록일자
    2012.08.03
  • 조회수
    8,216
  • 평점
    3/5.0 (1)
이 강의는 같은 것을 달리 말할 수 있는 구조를 모색한다. 사람들이 이렇게도 말하고 저렇게도 말하지만, 결국 "같은 이것에 대해 저렇게 달리" 말하는 것이다. 이 관점을 "다원주의적 실재론"이라 하겠다. 나는 한편으로 다원주의, 상대주의, 포스트모더니즘, 패러다임론의 주요 주장들을 수용하여 인문적 사유의 풍부성을 요구하면서도, 다른 한편으로 인간 언어가 말해지는 것의 객관성을 유지할 수 있는 기초로서의 동일 실재성을 보이고자 한다. 달리 말해, 인간 사회는 언어의 다양한 사용을 통해 표면적으로 "해체"되고 있지만, 심층적으로 풍부해지고 있으며, 개인주의의 "원자적 파편화" 속에서도 공동선 같은 객관적 기초를 통해 인간 연대의 구조 속에서 진화하고 있는 것이다.
인문적 사유의 자유 1부
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차시별 강의

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1. 비디오 인문적 사유의 자유 1부 - 여는 말 : 인문성과 가능성 언어
- 문사철의 인문성
- 언예종의 인문성
- 사회과학과 자연과학의 인문성
- 인문적 편재성과 반인문성
- 자유의 인문성과 체계의 인문학
- 자연-사회사의 외연성과 내포성
- 맺는말 : 인문성과 자서전
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비디오 인문적 사유의 자유 2부 - 첫번째 강진호 교수의 토론과 질문에 대한 답변
- 두번째 강진호 교수의 토론과 질문에 대한 답변
- 세번째 강진호 교수의 토론과 질문에 대한 답변
- 네번째 강진호 교수의 토론과 질문에 대한 답변
- 청중 질의와 질의에 대한 답변
URL
2. 비디오 체계 의존적인 진리 1부 - 서문
- 패러다임
- 포스트 모더니즘
- 상대주의
- 언어: 누구의 이성으로
- 실제적 진리, 문장적 진리
- 진리의 체계의존성
- 맞음의 자연주의와 다원주의
- 맺는말 ; 체계 진지성과 선악의 역지사지
URL
비디오 체계 의존적인 진리 2부 - 첫번째 선우환 교수의 토론과 질의에 대한 답변
- 두번째 선우환교수의 토론과 질문에 대한답변
- 첫번째 청중 질의와 질의에 대한 답변
- 두번째 청중 질의와 질의에 대한 답변
- 세번째 선우환교수의 토론과 질문에 대한 답변
- 네번째 선우환교수의 토론과 질문에 대한 답변
- 세번째 청중질의와 질의에 대한 답변
- 네번째 청중질의와 질의에 대한 답변
- 다섯번째 청중질의와 질의에 대한 답변
URL
3. 비디오 심리언어 - 담론의 결과 1부 - 서문
- 여는 말: 내 마음 나만 안다
- 심리언어 그리고 사적 언어
- 사적 언어의 불가능
- 같은 마음
- 심성내용의 탐구
- 담론과 이론
- 심리언어의 담론적 신체성
- 맺는말: 통합적 담론의 문법
URL
비디오 심리언어 - 담론의 결과 2부 - 첫번째 김선희 저자의 토론과 질의에 대한 답변
- 두번째 김선희 저자의 토론과 질문에 대한 답변
- 세번째 김선희 저자의 토론과 질문에 대한 답변
- 첫번째 청중질의와 질의에 대한 답변
URL
4. 비디오 달리 말하지만 같은 것 1부 - 서문
- 여는 말; 이론간 비통약성과 실재
- 지칭과 기술
- 고정 지시어와 본질
- 공지칭성
- 일원적 공동선
- 다원적 공동선; 성기성물
- 성기성물의 실재성
- 다원주의적 실재론; 인사
URL
비디오 달리 말하지만 같은 것 2부 - 첫번째 정인경 교수의 토론과 질의에 대한 답변
- 두번째 정인경 교수의 토론과 질문에 대한 답변
- 첫번째 청중질의와 질의에 대한 답변
- 두번째 청중질의와 질의에 대한 답변
- 세번째 정인경 교수의 토론과 질의에 대한 답변
URL
5. 비디오 종합토론 1부 - 서문
- 지난 4주 강연 요약정리
- 청중 질의에 대한 답변
- 강진호 선생님의 논평문과 답변
- 김선희 선생님의 논평문과 답변
- 선우환 선생님의 논평문과 답변
- 정인경 선생님의 논평문과 답변
URL
비디오 종합토론 2부 - 강진호 선생님의 논평문과 답변
- 선우환 선생님의 논평문과 답변
- 김선희 선생님의 논평문과 답변
- 정인경 선생님의 논평문과 답변
- 청중 질문과 답변
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