| 1. | |
오리엔테이션(교과목 운영 소개) | - 사회과학 교과의 개관과 특징 - 교육과 학습(學習)에 대한 이해 - 한 학기 동안 진행되는 수업의 내용 및 방법 - 마을공동체이야기 - 평가에 대해 소개 - 조별 구성(team building) 및 역할 |  |
| 2. | |
지역발전과 교육담론 | - 교육담론에서 지역 개념의 중요성 - 교육담론에서 지역발전 개념의 중요성 - 교육을 통한 지역발전 ‘To Touch A Child’ - 교육을 위한 지역발전 ‘한 아이를 기르기 위해 마을이 필요하다’ | |
| 3. | |
지역교육의 양태 | - 지역교육, 지역사회학교의 평생교육의 모습 - 지역평생교육 추진체제 - 지역교육의 만남 | |
| 4. | |
지역교육과 교육복지 | - 교육복지란? - 교육복지가 왜 필요하고 왜 중요한가? - 지역 중심 교육복지의 사례 - 교육복지 활성화를 위한 과제 | |
| 5. | |
지역교육과 일 | - 지역에서의 일의 개념과 모습 - 지역교육과 일의 연계 사례 - 일과 교육의 선순환을 위한 지역의 과제 | |
| 6. | |
지역교육과 지역연계 | - 연계의 개념과 필요성, 구조, 방식 - 지역을 통한 연계 사례 - 지역연계를 위한 지역교육의 과제 | |
| 7. | |
지역교육과 협치 | - 협치의 개념과 필요성, 모습 - 지역교육을 통한 협치 사례: 경기도 광명시 - 협치를 위한 지역교육의 과제 | |
| 8. | |
지역교육과 주민참여 | - 주체적 주민참여의 특징과 교육적 원리 - 주체적 주민참여의 사례 - 주민참여 활성화를 위한 지역교육의 과제 | |
| 9. | |
지역교육과 지역재생 | - 지역재생 개념의 의미 - 교육부문의 지역재생 모습 - 지역재생 실천 사례: 충북 옥천군 - 지역재생을 위한 지역교육의 과제 | |
| 10. | |
지역교육과 공동체 형성 | - 공동체 개념의 필요성 - 진행형으로서의 공동체 - 지역교육을 통한 공동체 형성 사례 - 공동체 형성을 위한 지역교육의 과제 | |
| 11. | |
지역교육과 연구 | - 지역교육연구의 필요성 - 지역교육 연구의 패러다임(사회과학의 패러다임) - 지역교육 연구의 설계, 실행, 과제 | |
| 12. | |
지역교육문화 조성 | - 지역교육문화의 이해와 현상 - 지역교육문화를 통한 지속가능성경북 칠곡 영화 칠곡 가시나들 - 지역교육문화 조성을 위한 과제 | |
| 13. | |
지역교육과 세계시민 | - 시민성과 세계시민 - 글로벌 맥락에서의 시민교육 논의 - 지역교육과 세계시민의 만남 - 지역 기반 세계시민교육의 과제 | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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