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사회복지사의 전문성과 실천윤리 | 사회복지사가 하는 다양한 활동에 대해 이해하고 실천 윤리에 대해 학습한다. | ![]() |
2. | ![]() |
사회복지와 리더십 | 리더십 용어에 대한 이해와 사회복지적 의미와 활용에 대해 학습한다. | ![]() |
3. | ![]() |
정신역동 모델 | 프로이트(Freud)의 정신분석 이론 아들러(Adler)와 융(Jung) 그리고 자아에 초점을 둔 에릭슨 (Erikson) 자아심리학, 설리반(Sullivan)의 대상관계이론까지 폭넓게 학습한다. | ![]() |
4. | ![]() |
심리사회 모델과 인지행동 모델 | 심리사회적 모델의 정신요법이나 카운슬링의 심리적 관점과의 차이첨, 특징 학습한다. | ![]() |
5. | ![]() |
과제중심 모델과 임파워먼트 모델 | 과제중심 모델의 특성에 대해 학습한다. | ![]() |
6. | ![]() |
임파워먼트 모델의 사례와 사회복지실천기술론의 개념 | 임파원먼트 모델의 사례에 대해 학습하고 사회복지실천기술론의 개념에 대해 학습한다. | ![]() |
7. | 중 간 고 사 | |||
8. | ![]() |
과업중심모델 및 집단사회복지 실천 | 과업중심모델에 대한 이해와 집단사회복지실천에 대한 이해 및 둘의 연관성에 대해 학습한다. | ![]() |
9. | ![]() |
집단사회복지의 과정 | 각 집단 활동을 위한 준비, 개시, 작업, 종결의 과정에 대해 학습한다. | ![]() |
10. | ![]() |
가족복지개입 기법 및 사회복지실천 기록 | 개입 기법 - 문제인식을 통한 변화 촉구(관찰, 명료화, 해석 등) - 구조와 행동변화를 위한 조작적인 개입 - 상호인식 및 정서적 반응에 따라 개입 | ![]() |
11. | ![]() |
노숙자 대상 실천 | 노숙자의 개념과 유형에 대해 학습하고 실천방법을 학습한다. | ![]() |
12. | ![]() |
노년기와 다문화 가정 대상 실천 | 노년기에 대한 전반적인 이해 및 다문화 가정에 대한 이해와 이에 맞는 실천방법을 학습한다. | ![]() |
13. | ![]() |
중년기 및 생애발달과업 실천 | 중년기에 대한 전반적인 이해 및 생애발달과업 실천 | ![]() |
14. | ![]() |
사회복지사의 역할 | 실천현장의 특성에 따라 사회복지사는 여러가지 역할을 통합적으로 수행, 역할하는데에 대해 학습힌다. | ![]() |
15. | 기 말 고 사 |