의사소통장애학생교육

이 교과목은 의사소통장애의 원인과 유형을 이해하고 의사소통 중재 프로그램들의 장·단점을 파악하여 실제 교육현장에서 적용할 수 있는 실천적 능력을 기른다.

1장 말-언어-의사소통의 개념

1.	1장 말-언어-의사소통의 개념	개념, 법적정의, 진단도구, 지원서비스
2.	2장 언어기관의 생리학적 이해 1	언어산출기관중 호흡, 발성, 조음기관을 설명
3.	2장 언어기관의 생리학적 이해 2	언어이해 및 산출 기관 신경기관, 청각기관을 설명
4.	3장 언어의 구조	언어장애를 이해하고 진단하기 위해 언어구조를 설명함
5.	4장 언어발달과 언어발달검사 1	정상적인 언어발달을 이해, 표준화검사도구를 설명
6.	4장 언어발달과 언어발달검사 2	비표준화검사인 자발화검사를 설명
7.	5장 단순언어장애	단순언어장애의 정의와 특성을 설명
9.	6장 조음음운장애	구어장애중 조음음운장애를 정의하고 유형을 분류, 중재방법을 설명
10.	7장 유창성장애	구어장애중 유창성장애를 정의하고 유형을 분류, 중재방법을 설명
11.	9장 지적장애아동 의사소통 지도	특수교육대상학생중 지적장애학생의 의사소통 특성을 이해하고 지도방법을 설명
12.	10장 자폐성장애아동 의사소통 지도	특수교육대상학생중 자폐성장애학생의 의사소통 특성을 이해하고 지도방법을 설명
13.	11장 뇌성마비아동 의사소통지도	특수교육대상학생중 뇌성마비학생의 의사소통 특성을 이해하고 지도방법을 설명
14.	12장 부모교육 및 언어중재	부모교육의 필요성과 다양한 언어중재 방법을 설명