1. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
왜? 미남교수라고 부르고 있나요.
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
2. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
교육혁신의 시작은 나에 수업을 모니터링해 보는 것이 기본
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
3. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
플립드러닝에서 강의공개 시대로
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
4. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
강의안을 큐알코드로 활용
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
5. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
대학 교과서의 불편한 진실
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
6. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
아이스브레이킹을 몸풀기와 인사 나누기로
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
7. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
4차 산헙혁명 시대, 원유는 무엇일까요?
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
8. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
대학수업을 완전 학습법으로
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
9. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
증강현실(AR) 기술을 대학교과서에 활용되어야
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
10. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
스마트 디바이스로 대학수업을 지식활용으로
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
11. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
카훗(kaHoot)으로 게임의 재미있는 수업을
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
12. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
게임의 수업을 진행할 수 있는 카훗(kaHoot) 활용법
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
13. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
대학이 창업의 플렛폼이 되어야
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
14. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
참여형 수업을 진행할 수 있는 플리커스(plickers)
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
15. |
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
왜? 고등교육에 코딩이 필요할까요?
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
|
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
수업에서 교수자의 역활은?
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
|
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
플립드 러닝으로 참여형 질문의 수업을
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
|
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
플립드러닝의 피드백을 어떻게 받아야 할까요?
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
|
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
학습자들과 어떻게 소통을 하고 있나요?
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
|
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
강의실 수업 준비는 누가 해야 할까요?
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
|
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
미남교수의 치기공 놀이터 카페
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
|
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
미남교수의 치기공 놀이터 카페 소개
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
|
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
스마트폰을 활용하는 미남교수의 스마트 교수법
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
|
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
미남교수의 오늘의 오감사와 내일의 일정 써보기
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
|
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
한학기 학습정리를 부모님과 후배들에게 프레젠테이션으로 마무리
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
|
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
미남교수의 플립드러닝법
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
|
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
1인 미디어 세상의 플랫폼 가지고 있나요?
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
|
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
수업을 토론의 하브루타로
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
|
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
스마트 디바이스로 스마트 수업을
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
|
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
유튜브 영상 다운로드 법
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
|
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
유튜브 영상을 수업에서 활용법
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |
|
![비디오 비디오](/home/images/search/ico_video.gif) |
PDF 편집 활용법
|
|
![URL](/home/images/search/btnUrl.gif) |