| 1. | |
영재커뮤니케이션의 역사 | 영재 지도 방법의 역사 영재 지도 방법의 글로벌 경향 |  |
| 2. | |
영재커뮤니케이션의 의의와 목적 | 옂재 지도방법의 의의와 목적 과학 영재 지도의 필요성 | |
| 3. | |
영재커뮤니케이션의 경향과 전망 | 영재 지도 방법에 관한 최근의 경향과 전망 수학 영재지도방법의 최근 경향 | |
| 4. | |
영재커뮤니케이션의 다양한 관점 | 영재성의 정의에 관한 다양한 관점 수학 영재지도방법에 관한 다양한 관점 | |
| 5. | |
영재커뮤니케이션의 특성 1 | 영재아의 특성(1) 수학 영재의 특성 | |
| 6. | |
영재커뮤니케이션의 특성 2 | 영재아의 특성(2) 예체능 영재의 특성 | |
| 7. | |
중간고사 | 중간고사 | |
| 8. | |
영재 판별 방법(세계적 경향) | 영재판별방법(2) 수학 영재의 판별 | |
| 9. | |
영재판별의 도구 1 (언어 영재의 판별) | 영재 판별의 도구(1) 언어 영재의 판별 | |
| 10. | |
영재판별의 도구 2 (수학) | 영재 판별의 도구(2) 수학 영재의 판별의 도구 | |
| 11. | |
선발도구 개발사례 (수학) | 선발도구 개발 사례 수학 영재 선발도구 개발 사례 | |
| 12. | |
영재커뮤니케이션 과정의 이해 1 | 영재지도방법과 과정의 이해(1) 국어과 영재지도 방법 자료 개발 | |
| 13. | |
영재커뮤니케이션 과정의 이해 2 | 영재지도방법과 과정의 이해(2) 영어과 영재지도 방법 자료 개발 | |
| 14. | |
영재커뮤니케이션 과정의 이해 3 | 영재지도방법과 과정의 이해(3) 음악과 영재지도 방법 자료 개발 | |
| 15. | |
기말고사 | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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