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  • 주제분류
    예술ㆍ체육 >무용ㆍ체육 >사회체육학
  • 강의학기
    2013년 2학기
  • 조회수
    6,552
  • 평점
    4/5.0 (1)
유아의 신체적 특성에 따른 단계별 프로그램과 흥미유발 방법, 유아 놀이운동 지도법과 개발의 내용과 방법을 이론과 실제를 병행하여 다각적으로 연구한다.

차시별 강의

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1. 문서 오리엔테이션 몸의 발육, 발달 마음과 운동의 발달 유아의 운동놀이 유아 운동놀이의 지도 유아의 건강생활 유아의 안전생활과 지도 움직임 교육이란 움직임 교육의 실제 유아체육 프로그램 유아 스트레칭 프로그램 유아의 건강특성 유아기 메디컬 체크 유아체육 프로그램 구성 교재 및 학습일정 소개 강의진행방식 및 연구방향 소개 유아체육의 필요성 및 활용방향 유아의 발육, 발달의 특징 각종 기능의 발달 유아의 정신적 발달 유아의 체력과 동작의 발달 유아 운동놀이의 특징
유아 운동놀이의 분류 운동놀이와 놀이기구, 음악 전체지도와 개별지도 올바른 생활습관 지도
올바른 자세지도 유아의 부상 및 사고
유아의 안전 지도 유아의 운동과 건강의 필요성
움직임 교육의 목표와 내용 신체상을 기르는 감각놀이
신체도식을 기르는 운동놀이
신체개념을 기르는 운동놀이
협동심을 기르는 단체운동놀이 유아체육 프로그램의 개념
근력 지구력 향상 프로그램 유연성 향상 프로그램
균형성 향상 프로그램
협응력 향상 프로그램 스트레칭 실시상의 유의점
부위별 스트레칭의 실제 유아기 건강의 조건
유아기 운동의 효과 내과계
정형외과계 주간별 프로그램 구성법
프로그램 사례분석
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