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교육공학의 정의와 범위 | 교육공학에 대한 정의와 범위에 대해 학습한다. | ![]() |
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교육공학의 기반: 철학, 커뮤니케이션, 체제, 학습, 발달이론 | 교육공학의 기반이 되는 철학, 커뮤니케이션, 체제, 학습이론 등에 대해 알아본다. | ![]() |
3. | ![]() |
ID(교수설계)의 소개 | 교수설계의 정의 및 특성에 대한 소개가 이루어진다. | ![]() |
4. | ![]() |
교수적 목적 규명하기 (요구분석) | 요구분석의 개념과 절차 및 방법에 대해 학습한다. | ![]() |
5. | ![]() |
목적 분석하기(과제분석)하위 기능과 출발점 행동 규명하기 | 목적 분석과 과제 분석에 대해 설명하고 이를 위한 절차에 대해 학습한다. | ![]() |
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목적 분석하기(과제분석)하위 기능과 출발점 행동 규명하기 | ![]() |
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6. | ![]() |
학습자 및 맥락 분석하기 | 학습자 분석과 맥락 분석에 대해 학습한다. | ![]() |
7. | ![]() |
수행목표 작성하기 | 수행목표를 작성하는 방법에 대해 학습한다. | ![]() |
8. | ![]() |
교수전략 개발하기 | 학습상황을 설계하는데 필요한 교수사태에 대해 학습하고 교수전략에 대해 살핀다. | ![]() |
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교수전략 개발하기 | ![]() |
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9. | ![]() |
교수매체 개발하기 | 교수매체가 무엇인지 설명하며, 교수매체를 선정할 시 고려해야 할 사항에 대해 학습한다. | ![]() |
10. | ![]() |
형성평가 설계 및 구성하기 | 형성평가를 설계하고 구성하는 방법에 대해 학습하고, 총괄평가에 대해 살핀다. | ![]() |
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형성평가 설계 및 구성하기 | ![]() |