역사과 교재 연구 및 지도법

충북대학교
김보림

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주제분류

교육학 >중등교육 >역사교육학
강의학기

2014년 2학기

조회수

6,169

본 교과목은 교과 교재, 특히 역사과 교과 교재란 무엇인가에서 출발하여 직접 중고등학교의 역사 현장 교육에서 필요한 교재로는 무엇이 있고 또 어떻게 다루며 그 효과가 무엇인지 알아보고 효과적인 지도 방법을 생각해 보는 것이 주과제가 된다.

차시별 강의

1.	오리엔테이션	강의를 소개하고 학습지도안 작성의 옳은 예와 좋지 않은 예를 소개한다.
	오리엔테이션	강의를 소개하고 학습지도안 작성의 옳은 예와 좋지 않은 예를 소개한다.
	오리엔테이션	강의를 소개하고 학습지도안 작성의 옳은 예와 좋지 않은 예를 소개한다.
2.	탐구학습의 개념과 실제	탐구학습의 이론과 실제 수업 사례(단군신화, 한국,일본, 중국의 근대화운동)를 들어 학습한다.
	탐구학습의 개념과 실제	탐구학습의 이론과 실제 수업 사례(단군신화, 한국,일본, 중국의 근대화운동)를 들어 학습한다.
	탐구학습의 개념과 실제	탐구학습의 이론과 실제 수업 사례(단군신화, 한국,일본, 중국의 근대화운동)를 들어 학습한다.
3.	개념학습의 개념과 실제	개념학습의 이론과 실제 수업 사례(고려의 토지제도, 신항로 개척)를 들어 학습한다.
	개념학습의 개념과 실제	개념학습의 이론과 실제 수업 사례(고려의 토지제도, 신항로 개척)를 들어 학습한다.
	개념학습의 개념과 실제	개념학습의 이론과 실제 수업 사례(고려의 토지제도, 신항로 개척)를 들어 학습한다.
4.	지도학습의 개념과 실제	지도학습의 이론과 실제 수업 사례(이슬람의 성립과 발전, 로마제국의 번영)를 들어 설명한다.
	지도학습의 개념과 실제	지도학습의 이론과 실제 수업 사례(이슬람의 성립과 발전, 로마제국의 번영)를 들어 설명한다.
	지도학습의 개념과 실제	지도학습의 이론과 실제 수업 사례(이슬람의 성립과 발전, 로마제국의 번영)를 들어 설명한다.
5.	인물학습의 개념과 실제	인물학습의 이론과 실제 수업 사례(광개토 대왕과 이회영)를 들어 학습한다.
	인물학습의 개념과 실제	인물학습의 이론과 실제 수업 사례(광개토 대왕과 이회영)를 들어 학습한다.
	인물학습의 개념과 실제	인물학습의 이론과 실제 수업 사례(광개토 대왕과 이회영)를 들어 학습한다.
6.	연표학습의 개념과 실제	연표학습의 개념과 실제 수업의 사례(일본의 조선 침탈 과정, 고대국가의 성립)를 들어 학습한다.
	연표학습의 개념과 실제	연표학습의 개념과 실제 수업의 사례(일본의 조선 침탈 과정, 고대국가의 성립)를 들어 학습한다.
	연표학습의 개념과 실제	연표학습의 개념과 실제 수업의 사례(일본의 조선 침탈 과정, 고대국가의 성립)를 들어 학습한다.
7.	사료학습의 개념과 실제	사료 학습의 개념과 실제 수업의 사례(사림의 대두와 붕당정치, 영조와 사도세자)를 들어 학습한다.
	사료학습의 개념과 실제	사료 학습의 개념과 실제 수업의 사례(사림의 대두와 붕당정치, 영조와 사도세자)를 들어 학습한다.
	사료학습의 개념과 실제	사료 학습의 개념과 실제 수업의 사례(사림의 대두와 붕당정치, 영조와 사도세자)를 들어 학습한다.
9.	시청각학습의 개념과 실제	시청각 학습의 개념과 실제 수업의 사례(제국주의, 6.25전쟁)을 들어 학습한다.
	시청각학습의 개념과 실제	시청각 학습의 개념과 실제 수업의 사례(제국주의, 6.25전쟁)을 들어 학습한다.
	시청각학습의 개념과 실제	시청각 학습의 개념과 실제 수업의 사례(제국주의, 6.25전쟁)을 들어 학습한다.
10.	극화학습의 개념과 실제	극화학습의 개념과 실제 수업의 사례(일제의 수탈과 민족의 수난)를 들어 학습한다.
	극화학습의 개념과 실제	극화학습의 개념과 실제 수업의 사례(일제의 수탈과 민족의 수난)를 들어 학습한다.
11.	향토사학습의 개념과 실제	향토사 학습의 개념과 실제 수업의 사례(창덕궁, 경복궁)를 들어 학습한다.
	향토사학습의 개념과 실제	향토사 학습의 개념과 실제 수업의 사례(창덕궁, 경복궁)를 들어 학습한다.
	향토사학습의 개념과 실제	향토사 학습의 개념과 실제 수업의 사례(창덕궁, 경복궁)를 들어 학습한다.
12.	토론 학습의 개념과 실제	토론학습의 개념과 실제 수업의 사례(현대 세계의 산업화와 환경오염)를 들어 학습한다.
	토론 학습의 개념과 실제	토론학습의 개념과 실제 수업의 사례(현대 세계의 산업화와 환경오염)를 들어 학습한다.
13.	스마트 학습의 개념과 실제	스마트폰 학습의 개념과 실제 사례(세계문화유산에 등록된 한국의 문화유산)를 들어 학습한다.
	스마트 학습의 개념과 실제	스마트폰 학습의 개념과 실제 사례(세계문화유산에 등록된 한국의 문화유산)를 들어 학습한다.
14.	놀이를 활용한 학습의 개념과 실제	놀이를 활용한 역사 수업의 개념과 실제 사례(다양한 시대에 관한 놀이)를 들어 학습한다.
	놀이를 활용한 학습의 개념과 실제	놀이를 활용한 역사 수업의 개념과 실제 사례(다양한 시대에 관한 놀이)를 들어 학습한다.