| 1. | |
오리엔테이션 | 1. 학습 과정 소개 2. 근대 사회에 대한 개관 |  |
| 2. | |
고대지중해세계 | 1. 신화와 역사 2. 고대 그리스의 정치와 사상 3. 고대 로마의 정치와 사상 | |
| 3. | |
중세기독교세계 | 1. 봉건사회 2. 기독교세계 3. 중세인의 일상생활 | |
| 4. | |
르네상스와 종교개력 | 1. 이탈리아 르네상스 2. 종교개혁 3. 인간의 발견 | |
| 5. | |
상업의 부활과 지리상의 발견 | 1. 중세상업도시 2. 지리상의 발견 | |
| 6. | |
사치와 유행 | 1. 사치 2. 유행 3. 개인주의의 탄생 | |
| 7. | |
과학과 기술의 발전 | 1. 과학혁명 2. 기술의 발전 3. 새로운 세계관 | |
| 8. | |
계몽주의와 역사의 진보 | 1. 칸트의 '계몽이란 무엇인가' 2. 진보의 관념 | |
| 9. | |
민중문화와 혁명 | 1. 민중문화 2. 시민 3. 근대 혁명 | |
| 10. | |
프랑스 혁명과 이데올로기의 탄생 | 1. 프랑스 혁명 2. 보수주의 3. 자유주의 4. 공산주의 | |
| 11. | |
제국주의와 식민주의 | 1. 제국주의 2. 식민주의 3. 민족해방 운동 | |
| 12. | |
민족과 민족국가의 탄생 | 1. 객관적 민족주의 2. 주관적 민족주의 3. 민족주의의 역사 4. 민족국가의 탄생 | |
| 13. | |
시장과 자본주의 | 1. 시장경제 2. 자본주의 논쟁 3. 세계체제 | |
| 14. | |
전쟁의 역사 | 1. 중세의 전쟁 2. 근대의 전쟁 3. 전쟁국가 | |
| 15. | |
세계화와 인종주의 | 1. 세계화? 서구화? 2. 오리엔탈리즘과 서구중심주의 3. 인종주의 | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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