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한국교육사-고려 이전의 교육 | 원시사회, 삼국시대, 고려시대의 교육을 개괄적으로 다룸 | ![]() |
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한국교육사-조선시대의 교육 | 조선시대의 교육을 학교제도와 과거제도를 중심으로 개괄적으로 다룸. | ![]() |
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한국교육사-개화기, 일제강점기의 교육 | 조선시대 개화기와 일제강점기의 교육을 개괄적으로 다룸 | ![]() |
4. | ![]() |
서양교육사-중세 이전의 교육 | 서양 고대의 그리스, 로마의 교육과 중세시대의 교육을 개괄적으로 다룸 | ![]() |
5. | ![]() |
서양교육사-근대사회의 교육(1) | 서양 르네상스기, 종교개혁기, 실학주의기의 교육(14~17세기)을 개괄적으로 다룸 | ![]() |
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서양교육사-근대사회의 교육(2) | 서양 계몽주의기와 신인문주의기의 교육(18~19세기)을 개괄적으로 다룸 | ![]() |
7. | ![]() |
서양교육사-20세기의 교육 | 서양 20세기 전반기의 교육을 신교육운동을 중심으로 다룸 | ![]() |
8. | ![]() |
교육철학-교육철학의 개념 | 인간과 교육의 관계, 철학적 탐구의 필요성, 교육철학의 개념 등을 다룸 | ![]() |
9. | ![]() |
교육철학-전통철학과 교육 | 전통철학과 교육의 관계를 관념론, 실재론을 중심으로 다룸 | ![]() |
10. | ![]() |
교육철학-20세기 전반기 미국의 교육철학 | 프래그머티즘, 진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의 등 20세기 전반기 미국에서 발달한 교육철학을 다룸 | ![]() |
11. | ![]() |
교육철학-현대의 교육철학 | 20세기 후반의 대표적 교육철학사조인 실존주의, 분석철학, 포스트모더니즘을 다룸 | ![]() |