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초등교육과정의 성격 | 유아나 중등과 구별되는 초등학교 교육과정의 정체성을 고찰한다. | ![]() |
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통합교과와 교과통합① | 초등학교 통합교과인 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활을 개관한다. | ![]() |
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통합교과와 교과통합② | 교과통합의 의미를 이해한다. | ![]() |
4. | ![]() |
초등통합교과의 변천① | 제4차 교육과정 시기의 초등학교 통합교과의 생성 과정을 고찰한다. | ![]() |
5. | ![]() |
초등통합교과의 변천② | 초등학교 통합교과가 현재의 모습으로 변화해온 과정을 고찰한다. | ![]() |
6. | ![]() |
2015 개정 초등통합교과 교육과정① | 2015 개정 초등학교 통합교과 교육과정 문서의 구조를 이해한다. | ![]() |
7. | ![]() |
2015 개정 초등통합교과 교육과정② | 2015 개정 초등학교 통합교과 교육과정 문서를 읽고 해석한다. | ![]() |
8. | ![]() |
초등통합교과 교과서① | 초등통합교과 주제별 교과서를 고찰한다. | ![]() |
9. | ![]() |
초등통합교과 교과서② | 초등통합교과 교사용 지도서를 고찰한다. | ![]() |
10. | ![]() |
통합수업 만들기① | 교육과정을 기반으로 수업을 만든다. | ![]() |
11. | ![]() |
통합수업 만들기② | 교육과정 성취기준과 교과서를 연결하여 이해한다. | ![]() |
12. | ![]() |
통합수업 만들기③ | 교육과정 성취기준 사용 방식을 이해한다. | ![]() |