1. | ![]() |
잘 알고 잘 쓰기 | 오리엔테이션, 쓰기에 대해 | ![]() |
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세상을 읽고 나를 쓰다 | 글쓰기와 읽기 통합의 의의 | ![]() |
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2. | ![]() |
<강의> 읽기 (1) | 동양적 관점에서 다시 보는 동양 | ![]() |
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<강의> 읽기 (2) | 내가 사는 세상을 재해석하다 | ![]() |
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3. | ![]() |
<강의>를 소개하는 글쓰기 (1) | 글쓰기의 기초-개요 | ![]() |
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<강의>를 소개하는 글쓰기 (2) | 요약적 글쓰기 | ![]() |
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4. | ![]() |
<예술과 환영> 읽기 (1) | 글에 대한 전반적 이해 | ![]() |
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<예술과 환영> 읽기 (2) | 배경지식을 활용한 전략적 이해 | ![]() |
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5. | ![]() |
<예술과 환영>에 대한 기획서 작성하기 (1) | 기획서의 기초 알기 | ![]() |
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<예술과 환영>에 대한 기획서 작성하기 (2) | 기획서 써 보기 | ![]() |
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6. | ![]() |
<오래된 미래> 이해 (1) | 글에 대한 전반적 이해 | ![]() |
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<오래된 미래> 이해 (2) | 배경지식을 활용한 전략적 이해 | ![]() |
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7. | ![]() |
<오래된 미래> 적극적 읽기와 토론하기 (1) | 토론의 기초 알기 | ![]() |
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<오래된 미래> 적극적 읽기와 토론하기 (2) | 내용에 대한 토론 | ![]() |
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8. | ![]() |
<백석시집> 읽기 (1) | 시에 대한 이해 | ![]() |
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<백석시집> 읽기 (2) | 고향, 사랑, 외로움에 관한 시적 공감 | ![]() |
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9. | ![]() |
<백석시집>을 읽고 글쓰기 (1) | 시에 대한 자유로운 생각 표현하기 | ![]() |
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<백석시집>을 읽고 글쓰기 (2) | 시의 내면화 | ![]() |
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10. | ![]() |
<구운몽>의 이해 (1) | 동일시와 거리두기 | ![]() |
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<구운몽>의 이해 (2) | 생각의 힘 | ![]() |
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11. | ![]() |
<구운몽>과 성찰적 글쓰기 (1) | 자기 경험과 연결하여 글읽기 | ![]() |
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<구운몽>과 성찰적 글쓰기 (2) | 꿈에 대한 명상 | ![]() |
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12. | ![]() |
<베토벤의 생애>의 이해 (1) | 글에 대한 전반적 이해 | ![]() |
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<베토벤의 생애>의 이해 (2) | 고통의 의미 알기, 고통과 환희의 관계 | ![]() |
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13. | ![]() |
<구운몽>과 <베토벤의 생애>를 통한 성찰적 글쓰기 (1) | 성찰의 계기, 자기소개서 | ![]() |
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<구운몽>과 <베토벤의 생애>를 통한 성찰적 글쓰기 (2) | 성찰에 대한 이해와 성찰적 글쓰기 | ![]() |