| 1. | |
놀이교실을 이용한 즐거운 민속놀이 지도 | 민속놀이의 개념 민속놀이의 유형 민속놀이의 필요성 |
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| 2. | |
개방적 탐구활동을 통한 창의적 문제 해결력 신장 | 개방적 탐구활동의 정의 개방적 탐구를 위한 교수 과정 |
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| 3. | |
교육방송 TV프로그램 활용을 통한 문제 해결력 신장 방안 | 교육방송의 성격과 교육적 기능 교육방송 프로그램의 형태와 활용 유형 |
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| 4. | |
논술 능력 향상을 위한 평가 자료의 개발과 활용 | 주장하는 글쓰기 마당 독후감 쓰기 마당 조사․연구 보고서 쓰기 마당 |
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| 5. | |
다양한 교과전담 교수조직과효율적인 운영 | 다양한 교과전담 교수조직과 효율적인 운영 |
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| 6. | |
도덕인 육성을 위한 도덕과 교육과정의 정상적인 운영 | 자료의 활용 방안 모색과 다양한 평가 도덕 생활의 자기 실천 |
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| 7. | 중간고사 | |||
| 8. | |
미래지향적 사고 신장을 위한학습정보자료 활용 | 미래지향적 사고력 정보 활용 능력 학습정보자료를 활용한 교수-학습 방법 |
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| 9. | |
수학 학습 참여 동기를 높이기위한 교수-학습 방법 개선 | 수학 학습 참여 동기를 높이기 위한 교수-학습 방법 개선 |
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| 10. | |
자기주도적 학습을 돕는학습정보 | 자기주도적 독서 활동 전개 자기 표현의 장 조성 |
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| 11. | |
창의적인 열린학습 방법의 적용을 통한 자기 학습력의 신장 | 창의적인 열린학습 방법의 적용을 통한 자기 학습력의 신장 | |
| 12. | |
학생의 건전한 성장을 돕기 위한 유해환경교육 프로그램 개발과 적용 | 학생의 건전한 성장을 돕기 위한 유해환경교육 프로그램 개발과 적용 | |
| 13. | |
확산적 사고 활동을 통한 다양한 표현능력 신장 | 확산적 사고 활동을 통한 다양한 표현능력 신장 |
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| 14. | |
특별활동 교육과정의 운영 | 특별활동의 기본방향 운영 |
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| 15. | 기말고사 |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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