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강의소개 |  |
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코딩이 뭐길래? | 교과목소개 코딩이중요한가요? 새대별 학습능력 미래사회에 필요한 능력 학습정리 | |
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영국과 미국의 코딩교육 | 영국과 미국의 코딩교육 한국코딩교육의 현실 코딩실습및 논의 학습정리 | |
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영국과 미국의 코딩교육 | 영국과 미국의 코딩교육 한국코딩교육의 현실 코딩실습및 논의 학습정리 | |
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| 3. | |
코딩교육 아웃라인 | 코딩 단계별 교육과정 코딩직업과 성인의 재교육 코딩실습 및 논의 학습정리 | |
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코딩교육 아웃라인 | 코딩 단계별 교육과정 코딩직업과 성인의 재교육 코딩실습 및 논의 학습정리 | |
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| 4. | |
코딩영재만들기 | 코딩영재의 필수조건 올바른 코딩학습정보 찾기 코딩실습 및 논의 학습정리 | |
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| 5. | |
일단 플러그를 뽑고 생각해 봐요 | 왜 플러그를 뽑아야 할까요? CS 언플러그드 보드게임 코딩실습 및 논의 학습정리 | |
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일단 플러그를 뽑고 생각해 봐요 | 왜 플러그를 뽑아야 할까요? CS 언플러그드 보드게임 코딩실습 및 논의 학습정리 | |
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| 6. | |
유아용 초급 USB | 유아의 기질 및 학습이론 유아용 초급 컴퓨터 사이언스 수업 코딩실습 및 논의 학습정리 | |
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유아용 중상급 USB | 유아의 수논리지능 교육 유아용 중상급 컴퓨터 사이언스 수업 코딩실습 및 논의 학습정리 | |
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중간고사 문제 | 10문제 |  |
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초등생 초급 USB | 초등생의 기질 및 학습이론 / 초등생 초급 컴퓨터 사이언스 수업 / 코딩실습 및 논의 | |
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| 10. | |
초등생 중급 USB | 초등생의 수논리지능 교육 / 초등생 중급 컴퓨터 사이언스 수업 / 코딩실습 및 논의 | |
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초등생 상급 USB | 초등생 코딩연계교육 (STEAM) / 초등생 상급 컴퓨터 사이언스 수업 / 코딩실습 및 논의 | |
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| 12. | |
중학생 초급 USB | 청소년의 학습 기질의 이해와 과학적 사고력 / 중등교과과정의 컴퓨터 사이언스 수업 / 코딩실습 및 논의 | |
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| 13. | |
중학생 중상급 USB | 코딩과 진로교육 / 미래과학기술과 직업 / 코딩실습 및 논의 | |
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코딩영재반 운영 | 코딩교육 어떻게 지도할 것인가? / 코딩교육 어떻게 운영할 것인가? 전체차시 정리 | |
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코딩영재반 운영 | 코딩교육 어떻게 지도할 것인가? / 코딩교육 어떻게 운영할 것인가? 전체차시 정리 | |
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코딩영재반 운영 | 코딩교육 어떻게 지도할 것인가? / 코딩교육 어떻게 운영할 것인가? 전체차시 정리 | |
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기말시험 문제 | 10문제 | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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