일본의 음악과 문학

가천대학교
박진수

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주제분류

인문과학 >언어ㆍ문학 >일어일문학
강의학기

2014년 1학기

조회수

4,769
평점

3/5.0 (1)

근대 이후 일본의 노래와 전통 시가의 형식적ㆍ정서적 관련성에 관해 공부한다. 메이지 유신(明治維新) 이후 서양 음악의 번역(번안)으로 성립된 번역 창가에서부터, 문부성 창가, 다이쇼(大正) , 쇼와(昭和) 시기를 거치면서 성립된 동요, 신민요, 레코드의 보급과 라디오 방송의 시대가 열리면서 나타난 ‘가요쿄쿠(歌謡曲)’로 불리는 유행가 및 대중가요곡, 전쟁 시기와 맞물려 국책으로 기획된 군가 및 군국가요, 패전 이후 한국의 트로트에 해당하는 소위 ‘엔카(演歌)’, 미국 문화의 영향에 의한 포크 송, 그리고 오늘날의 J-POP에 이르기까지 다양한 장르의 노래를 시대 배경과 함께 살펴보고, 7ㆍ5조를 비롯한 일본 전통시가의 운율 및 서정성과의 미학적 관련성을 검토한다. 또한 각 장르에 있어서의 한국의 노래들과 비교하며 공통점과 차이점 및 상호 영향관계를 알아보고, 인류 문화의 일부로서의 일본 음악을 역사적 맥락에서 이해한다.

본 교과목을 통해 노래 가사의 텍스트에 깃들인 표현의 문학성을 음미하고 이를 분석하면서 일본 문화의 감성적 특징에 익숙해진다.

차시별 강의

1.	수업 소개, 수업의 예	한 학기 동안의 수업 내용과 수업 진행 방식 및 발표와 과제를 공지한다. [예: 루돌프 사슴코(赤鼻のトナカイ)를 텍스트로 하여 영어 가사와 일본어 번역가사, 한국어 번역가사의 비교 분석을 통해 문화적 차이와 시대 상황적 차이가 노래 가사의 번역에 반영되는 양상을 공부한다.]
2.	노래에 있어서의 번역의 문제	「할아버지 옛날 시계(大きな古時計)」를 텍스트로 하여 영어 가사와 일본어 번역가사, 한국어 번역가사의 비교 분석을 통해 문화적 차이와 시대 상황적 차이가 노래 가사의 번역에 반영되는 양상을 공부한다.
3.	영불한시의 비교	영시의 강약, 불시의 장단, 한시의 고저 등 세계 여러 지역의 시를 운율적 특면에서 비교하여 각각의 특징을 파악한다. 이를 통해 시(詩)란 무엇이며 노래(歌)와는 어떻게 관련되는지를 알아본다.
4.	일본 시가의 운율과 음악적 전통	일본 시가의 역사와 그 언어적 특징이 음악적 전통과 어떻게 관련되는가에 대해 알아보고 생각해본다.
5.	메이지(明治) 시대의 번역 창가(唱歌)	메이지 시대 근대 음악 교육의 시작에 관해 공부한다.
6.	번역창가의 성립 과정과 전개	메이지 시대 소학교 교육을 통해 보급된 번역창가를 통해 교육과 음악의 관련방식, 근대국민국가의 교육을 통한 ‘국민 만들기’에 관해 생각해본다.
7.	번역창가와 문부성 창가의 이데올로기	번역창가를 비롯한 문부성 창가를 통해 메이지 시대 일본의 국가 이데올로기와 국민적 정서를 읽어낸다.
8.	문부성 창가의 형식과 내용	문부성 창가 중 오랜 동안 애창되는 곡들에 관해 알아보고 감상, 분석한다.
9.	동요운동과 동요	1920년대 일본의 동요운동에 대해 알아보고, 일본의 ‘동요’와 한국 ‘동요’의 차이에 대해 공부하며, 한 사회에서 동요의 역할에 대해 생각해본다.
10.	유행가와 가요곡, 국가(國歌)	일본 최초의 유행가 및 10920년대말 30년대 초 라디오방송과 함께 비약적으로 발전한 가요곡(레코드가요)에 대해 공부한다. 또 일본의 국가(國歌)와 그 배경사상에 대해 알아본다.
11.	군국가요와 유행가	1940년대 전쟁시기의 소위 군국가요와 패전 후의 유행가에 관해 알아보고 정치나 사회적 상황과 대중음악의 관련방식에 관해 생각한다.
12.	1960년대의 일본과 대중음악	1960년대 고도경제성장기의 가요곡에 관해 알아보고 당시의 사회상 및 가치관, 정서에 대해 공부한다.
13.	쇼와의 대중음악	쇼와 시대를 대표하는 가수와 가요곡의 특징은 무엇인지 알아본다.
14.	현대 일본의 대중음악	오늘날 일본의 대중들에게 애창되는 곡 중 몇 곡을 골라 감상하고 분석한다.