| 1. | |
평가의 이해 | 1. 평가의 정의와 기능 2. 평가의 유형 3. 평가 도구 |
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| 2. | |
언어평가 도구의 개발과 활용 | 1. 언어 평가 도구의 개념 2. 언어 평가 도구의 개발 절차 3. 평가 결과의 해석과 활용 |
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| 3. | |
이해 능력 평가 | 1. 이해 능력 평가 2. 성취도 이해 능력 평가 3. 숙달도 이해 능력 평가 |
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| 4. | |
한국어 평가의 기초 1 | 1. 한국어 능력의 개념 이해 2. 등급별 평가 목표 이해 |
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| 5. | |
평가의 과제와 발전 방향 | 1. 국내 교육 기관의 평가 현황 2. 한국어 교육기관의 평가 현황 |
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| 6. | |
평가의 연구사와 변천사 | 1. 한국어 평가 관련 연구의 유형별 고찰 2. 한국어 교육 평가 일반 3. 숙달도 평가와 한국어능력시험 |
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| 7. | |
한국어 듣기 평가 1 | 1. 듣기의 개념과 특성 2. 듣기 평가의 목적과 기능 3. 듣기 평가의 범주 4. 듣기 평가의 내용과 유형 |
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| 8. | |
제3,4회 한국어능력시험 어휘 평가 | 1. 한국어능력시험의 이해 2. 어휘 능력의 중요성 3. 어휘 평가 문제 유형 |
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| 9. | |
한국어 듣기 평가 2 | 1. 한국어 듣기 평가 유형 2. 한국어 듣기 평가 실제 3. 한국어 듣기 평가 문제의 예 |
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| 10. | |
한국어 말하기 숙달도 평가 | 1. 한국어 말하기 평가의 이론적 검토 2. 평가 도구의 실제 |
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| 11. | |
한국어 말하기 평가 1 | 1. 한국어 말하기 특성의 이해 2. 한국어 말하기 평가의 목적과 기능 이해 3. 한국어 말하기 평가의 범주 이해 4. 한국어 말하기 평가의 내용과 목표 이해 |
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| 12. | |
한국어 말하기 평가 2 | 1. 한국어 말하기 평가의 문항 유형 이해 2. 한국어 말하기 평가의 실제 |
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| 13. | |
한국어능력시험의 개선방안 연구 1 | 1. 한국어능력시험 등급의 이해 2. 외국의 자국어능력시험의 등급 부여 방식의 이해 3. 한국어능력시험의 개선방안 이해 |
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| 14. | |
한국어 읽기 평가 2 | 1. 한국어 읽기 평가의 문항 유형 2. 한국어 읽기 평가의 실제 |
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| 15. | |
한국의 한국어능력 평가 | 1. 한국어능력시험의 발전 방안 2. 말하기 평가 영역의 도입 이해 3. 컴퓨터 평가(CBT) 도입의 이해 |
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| 16. | |
한국어 읽기 평가 1 | 1. 한국어 읽기의 개념과 특성 2. 한국어 읽기 평가의 목적과 기능 3. 한국어 읽기 평가의 문항 유형 |
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대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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