보건교육학

보건교육학의 통해 학습한 이론들을 기초로 하여 실제로 보건교육을 실시하고 보건교육에 대한 평가를 실시하여, 전문적인 보건교육자의 자질을 획득할 수 있도록 하는 것이 본 강좌의 궁극적인 목적이다.

- 보건교육대상자들의 교육욕구(needs)를 사정할 수 있어야 한다.

1.	건강증진의 이해	건강증진
2.	02_계획된행동론	건강행태 개선의 내용 및 방법, 건강과 보건행동
3.	03_행동변화단계이론	건강신념모형, 합리적 행동론
4.	04.귀인이론,	귀인이론의 개념과 구성요소들에 대하여 학습한다.
5.	05_확장병행과정모델(EPPM)	EPPM의 이론을 익히고 주요 변수들에 대해 학습한다.
6.	06_사회인지이론	사회인지이론,자기효능이론,사회적관계망,사회적지지
7.	07_사회적관계망과사회적지지	사회적관계망과사회적지지의개념을알고각각의특성에대해학습한다.
8.	08_혁신확산이론	혁신-결정과정과채택곡선에대해학습한다. 혁신-결정과정과채택곡선에대해학습한다.
9.	09_집단과 지역사회 수준의 행동변화_조직변화이론	조직변화이론에대해학습한다. 이론의주요구성요소를실제프로그램개발에적용한다.
10.	10_프로그램 개발 및 평가	프로그램 개발 및 평가 I