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- 주제분류
- 교육학 >교육일반 >교육공학
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- 강의학기
- 2012년 2학기
<교과 개요> 첨단정보통신기술과 인터넷의 발달로 디지털 시대로 접어들면서, 교육 분야에도 새로운 학습 환경으로서 디지털 환경과 멀티미디어의 활용이 불가피 해졌다. 학습자의 일상이 되어 버린 디지털 환경이 교육에 의미하는 바가 무엇인지를 살피고, 디지털 환경이 교육과 어떻게 접목 될 수 있는지를 알아본다. 디지털 환경 속에서 새로운 학습 환경을 구축하고, 멀티미디어의 활용한 사례 및 현황 등을 통해 멀티미디어를 활용한 교육의 의의를 되새겨 본다. 또한, 이러한 멀티미디어 활용 교육으로 효과적이고 효율적인 교육을 만들 수 있는 다양한 방안들을 모색해 본다. <교과 목표> 1. 디지털시대로 명명되는 21세기 도래로 인한 교육패러다임 변화에 대해 인식하고, 이러한 교육패러다임 속에서의 멀티미디어 활용 교육의 의미를 알 수 있다. 2. ICT 활용 교육에 대한 의미와 특징을 알 수 있다. 3. e-러닝 개념과 주요 특징, e-러닝 현황 및 발전방향 등에 대해 알 수 있다.
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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