교수매체론

교육공학의 학문적 발달과정의 맥락에서 교수매체의 개념과 역할을 규명하고 효과적이고 효율적인 학습을 도모하기 위한 교수매체의 원리를 탐구하며 실제 교육현장에서 체계적으로 활용할 수 있는 방안을 학습한다.

오리엔테이션 및 강의 소개

1.	오리엔테이션 및 강의 소개	오리엔테이션및 강의 소개
2.	오리엔테이션 및 강의 소개	오리엔테이션및 강의 소개
3.	21세기 학습탐구와 학습자의 이해	21세기 학습 탐구와 학습자의 이해
4.	21세기 학습탐구와 학습자의 이해	21세기 학습 탐구와 학습자의 이해
5.	공학과 매체를 수업에 통합하기- ASSUREmodel	공학과 매체를 수업에 통합하기 -ASSURE MODEL
6.	A(Analyzelearners) 학습자 분석	일반적 특성, 구체적 출발점 능력, 학습 양식
7.	S(StateObjective)표준과 목표 진술	표준과 목표의 중요성, 잘 진술된 학습 목표의 ABCD, ABCD목표 점검법, 학습 목표와 개인차
8.	전략, 공학, 매체, 자료 선정	전략선정, 공학과 매체 선정, 자료의 선정, 수정, 설계
9.	전략, 공학, 매체, 자료 선정	전략선정, 공학과 매체 선정, 자료의 선정, 수정, 설계
10.	공학, 매체, 자료활용용	공학, 매체, 자료 사전 검토 공학, 매체, 자료 준비비 환경준비, 학습자 준비, 학습 경험제공
11.	R(RequirelearnerParticipation) 학습자 참여	연습, 피드백
12.	E(Evaluate andrevise) 평가와 수정	학습자 성취 평가, 전략, 공학, 매체의 평가와 수정