인적자원개발론

강남대학교
배장오

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주제분류

교육학 >교육일반 >평생ㆍ직업교육학
강의학기

2014년 2학기

조회수

14,758

강의계획서

2000년대 이후 일터학습-성과를 연계하는 방향으로 일대전환점을 맞고있다. 이런 새 경향은 좀 더 이론적으로나 실무면에서 연구의 깊이를 더해가고 있음을 대변하고있어, HRD의 중요성을 인식하고 이에대한 적극적인 노력경주의 길라잡이로서의 역할과 더불어 인적자원개발의 촉진방안을 현장에 적용할 수있는 실무능력 배양.

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인적자원개발의 기본원리(인적자원개발의 개념, 인적자원관리와 인적자원개발과의 관계, 인적자원개발의 구성요소)

차시별 강의

1.		인적자원개발의 기본원리(인적자원개발의 개념, 인적자원관리와 인적자원개발과의 관계, 인적자원개발의 구성요소)
2.		인적자원개발의 발전과정(유럽, 미국, 한국의 인적자원개발제도 발전과정)
3.		학습이론과 인적자원개발(교육훈련목적,학습개념원리,성인학습자와 인적자원개발, 학습극대화조건)
4.		HRD의 요구분석, HRD프로그램의설계
5.		HRD프로그램의설계
6.		HRD프로그램의개발
7.		HRD프로그램의실행
8.		HRD프로그램의평가
9.		개인개발-교육훈련및개발(교육훈련의종류와방법, 직무현장훈련, 집합교육훈련, E-Learning, 기술및전문훈련,기초직업능력부각)
10.		경력개발(경력개발의 본질 및 체계와 모형, 경력개발의 실제와활동, 경력개발의 촉진 및 이슈, 효과적인 경력개발활동)
11.		조직개발(기본개념 및 계획적변화 4단계모델, 변화개입의설계, 변화유형)
12.		인적자원개발 트랜드와 전문가
13.		한국기업의 실태와 촉진정책
		국가인적자원개발 정책과 과제