1. | What is Poetry? (교재 2-20) | What is Poetry? (교재 2-20) 드라마, 소설, 비평과는 다른 시의 독특한 문학적 특성에 대해서 배우고 이를 개별 시들의 해석과 분석을 통해서 이해한다. Ordinary language와 다른 poetic language의 특징을 이해한다. 시를 읽는 목적에 대해서 이해한다. |
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What is Poetry? (교재 2-20) | What is Poetry? (교재 2-20) 드라마, 소설, 비평과는 다른 시의 독특한 문학적 특성에 대해서 배우고 이를 개별 시들의 해석과 분석을 통해서 이해한다. Ordinary language와 다른 poetic language의 특징을 이해한다. 시를 읽는 목적에 대해서 이해한다. |
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2. | Reading the Poem (교재 21-41) | Reading the Poem (교재 21-41) 다양한 일상의 주제를 다루는 영미시들에 대해서 살펴보고 시에 대해서 가지고 있던 잘못된 이해와 편견을 살펴보는 기회를 갖는다. 시는 반드시 아름다운 것, 교훈적인 것을 전달한다는 목적 지향적 문학 장르라는 잘못된 인식을 바꿀 수 있는 다양한 종류의 시들에 대해서 살펴본다. |
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Reading the Poem (교재 21-41) | Reading the Poem (교재 21-41) 다양한 일상의 주제를 다루는 영미시들에 대해서 살펴보고 시에 대해서 가지고 있던 잘못된 이해와 편견을 살펴보는 기회를 갖는다. 시는 반드시 아름다운 것, 교훈적인 것을 전달한다는 목적 지향적 문학 장르라는 잘못된 인식을 바꿀 수 있는 다양한 종류의 시들에 대해서 살펴본다. |
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3. | Denotation and Connotation(교재 42-53) | Denotation and Connotation (교재 42-53) Denotation과 Connotation의 차이에 대해서 이해하고 설명할 수 있다. 해당 주차 개별 시들에서 이들의 사용에 대해서 확인하고 효과에 대해서 설명 한다 |
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Denotation and Connotation(교재 42-53) | Denotation and Connotation (교재 42-53) Denotation과 Connotation의 차이에 대해서 이해하고 설명할 수 있다. 해당 주차 개별 시들에서 이들의 사용에 대해서 확인하고 효과에 대해서 설명 한다 |
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4. | Imagery (교재54-67) | Imagery (교재 54-67) 드라마, 소설, 비평과는 다른 시의 독특한 문학적 특성에 대해서 배우고 이를 개별 시들의 해석과 분석을 통해서 이해한다. |
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Imagery (교재54-67) | Imagery (교재 54-67) 드라마, 소설, 비평과는 다른 시의 독특한 문학적 특성에 대해서 배우고 이를 개별 시들의 해석과 분석을 통해서 이해한다. |
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5. | Figurative Language I (교재68-84) | Figurative Language I (교재 68-84) Simile, Metaphor, Personification, Apostrophe, Metonymy등의 비유 언어에 대해서 정확히 이해한다. 상기 문학 언어들이 개별시에 사용된 예들을 확인하고 이러한 비유 언어의 사용이 시에서 갖는 기능에 대해서 토의한다. |
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6. | Figurative Language II(교재 85-110) | Figurative Language II (교재 85-110) 5주차 수업에 이어 Symbol, Allegory등의 비유 언어에 대해서 이해한다. 해당 주차에서 수업하는 영미시들에서 Symbol과 Allegory등이 사용된 예들을 확인하여 어떻게 시의 의미가 더 효과적으로 극대화 되는지 살펴본다. 퀴즈: 1-7주차에 배당된 시들과 Glossary of Literary Terms에 나온 문학용어들을 잘 이해하고 있는지 확인하는 퀴즈 |
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Figurative Language II(교재 85-110) | Figurative Language II (교재 85-110) 5주차 수업에 이어 Symbol, Allegory등의 비유 언어에 대해서 이해한다. 해당 주차에서 수업하는 영미시들에서 Symbol과 Allegory등이 사용된 예들을 확인하여 어떻게 시의 의미가 더 효과적으로 극대화 되는지 살펴본다. 퀴즈: 1-7주차에 배당된 시들과 Glossary of Literary Terms에 나온 문학용어들을 잘 이해하고 있는지 확인하는 퀴즈 |
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7. | Figurative Language III(교재 111-128) | Figurative Language III (교재 111- 128) Paradox, Overstatement, Understatement, Irony에 대해서 이해한다. 상기 비유 언어들이 해당주차 시들에 사용된 예를 찾고, 이들의 사용으로 달라지는 시의 의미에 대해서 논한다. |
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Figurative Language III(교재 111-128) | Figurative Language III (교재 111- 128) Paradox, Overstatement, Understatement, Irony에 대해서 이해한다. 상기 비유 언어들이 해당주차 시들에 사용된 예를 찾고, 이들의 사용으로 달라지는 시의 의미에 대해서 논한다. |
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8. | Allusion (교재129-141) | Allusion (교재129-141) Allusion의 의미에 대해서 이해 한다. 해당 주차에 학습하는 시들에서 Allusion이 사용된 예들을 찾을 수 있다. 해당 Allusion이 언급하는 것이 어떤 것이며, 그 사용이 해당시에서 어떤 효과를 더하는지에 대해서 토의한다. |
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Allusion (교재129-141) | Allusion (교재129-141) Allusion의 의미에 대해서 이해 한다. 해당 주차에 학습하는 시들에서 Allusion이 사용된 예들을 찾을 수 있다. 해당 Allusion이 언급하는 것이 어떤 것이며, 그 사용이 해당시에서 어떤 효과를 더하는지에 대해서 토의한다. |
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9. | Meaning and Idea (교재 142-154) | Meaning and Idea (교재 142-154) 시의 의미는 시인이 전하고자하는 경험의 공유라는 것을 이해한다. 산문으로 쓰여진 전체적인 의미와 운문으로 쓰여진 경험 전달의 차이에 대해서 생각해 본다. 산문과 운문으로 전달하는 경험의 차이에 대해서 토의한다. |
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Meaning and Idea (교재 142-154) | Meaning and Idea (교재 142-154) 시의 의미는 시인이 전하고자하는 경험의 공유라는 것을 이해한다. 산문으로 쓰여진 전체적인 의미와 운문으로 쓰여진 경험 전달의 차이에 대해서 생각해 본다. 산문과 운문으로 전달하는 경험의 차이에 대해서 토의한다. |
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10. | Tone (교재 155--172) | Tone (교재 155--172) 시에서 전달되는 작가나 화자의 주제에 대한 태도인 Tone에 대해서 이해한다. 다양한 종류의 Tone들이 사용된 시들을 강독하고 이러한 Tone들을 만들어 내는 단어들에 대해서 분석한다. Tone이 시의 의미의 일부분이 됨을 이해한다 |
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Tone (교재 155--172) | Tone (교재 155--172) 시에서 전달되는 작가나 화자의 주제에 대한 태도인 Tone에 대해서 이해한다. 다양한 종류의 Tone들이 사용된 시들을 강독하고 이러한 Tone들을 만들어 내는 단어들에 대해서 분석한다. Tone이 시의 의미의 일부분이 됨을 이해한다 |
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11. | Musical Devices (교재 173-189) | Musical Devices (교재 173-189) 산문에 대해서 시가 갖는 독특한 특성인 음악적 특성의 차용에 대해Musical Devices (교재 173-189) 산문에 대해서 시가 갖는 독특한 특성인 음악적 특성의 차용에 대해서 이해한다. 다양한 분위기를 만들어 내는 데는 어떤 음악적 요소가 사용되고 있는지 개별 시들의 예에서 확인하고 이해한다. Alliteration, Consonance, Rhyme (masculine, feminine)등에 대해서 이해?서 이해한다. 다양한 분위기를 만들어 내는 데는 어떤 음악적 요소가 사용되고 있는지 개별 시들의 예에서 확인하고 이해한다. |