1. | ![]() |
강의소개 | ![]() |
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투약(intro, 경구) | ![]() |
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2. | ![]() |
투약(피하, 피내, 투약계산)(1) | ![]() |
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투약(피하, 피내, 투약계산)(2) | ![]() |
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3. | ![]() |
투약(근육, 투약계산)(1) | ![]() |
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투약(근육, 투약계산)(2) | ![]() |
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4. | ![]() |
투약(정맥주사, 투약계산)(1) | ![]() |
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투약(정맥주사, 투약계산)(2) | ![]() |
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5. | ![]() |
투약(중심정맥관, 투약계산)(1) | 융합교수법 적용(투약 경로 별 주의할점, 장점, 단점을 도표로 정 리하고 퀴즈 형태로 동료끼리 확인한다. ) | ![]() |
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투약(중심정맥관, 투약계산)(2) | 융합교수법 적용(투약 경로 별 주의할점, 장점, 단점을 도표로 정 리하고 퀴즈 형태로 동료끼리 확인한다. ) | ![]() |
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6. | ![]() |
투약과 관련된 계산(1) | 융합교수법 적용( 여러 투약 응용문제를 개발하여 동료끼리 서로 확인하다. ) | ![]() |
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투약과 관련된 계산(2) | 융합교수법 적용( 여러 투약 응용문제를 개발하여 동료끼리 서로 확인하다. ) | ![]() |
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7. | ![]() |
영적건강과 간호(1) | 융합교수법 적용( 영적간호에 자기 성찰일지를 적어 동료와 임종간호에 대해 느낀점을 공유한다. ) | ![]() |
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영적건강과 간호(2) | 융합교수법 적용( 영적간호에 자기 성찰일지를 적어 동료와 임종간호에 대해 느낀점을 공유한다. ) | ![]() |
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9. | ![]() |
안전(1) | ![]() |
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안전(2) | ![]() |
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10. | ![]() |
영양(1) | 융합교수법 적용(강의 내용 중 주요 문제를 5개 만들고 이에 대한 답을 작성하여 동료학습 활동을 시행한다. ) | ![]() |
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영양(2) | 융합교수법 적용(강의 내용 중 주요 문제를 5개 만들고 이에 대한 답을 작성하여 동료학습 활동을 시행한다. ) | ![]() |
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11. | ![]() |
활동과 운동(1) | ![]() |
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활동과 운동(2) | ![]() |
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12. | ![]() |
배변(1) | ![]() |
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배변(2) | ![]() |
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13. | ![]() |
수술전후간호(1) | 융합교수법 적용(수술전후 간호의 절차를 점검서를 기반으로 정리한다. 환자가 수술방으로 가기 직전 확인해야 하는 내용을 실제 구두로 확인하고 동료가 체크한다. ) | ![]() |
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수술전후간호(2) | 융합교수법 적용(수술전후 간호의 절차를 점검서를 기반으로 정리한다. 환자가 수술방으로 가기 직전 확인해야 하는 내용을 실제 구두로 확인하고 동료가 체크한다. ) | ![]() |
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14. | ![]() |
피부통합성과 상처간호(1) | ![]() |
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피부통합성과 상처간호(2) | ![]() |