1. | 개요 및 태국어의 특성 기본문형 1 - 연계동사구문 | 과목 개요를 소개하고, 태국어의 특성을 크게 다섯가지로 설명함. 첫번째 기본 문형으로 연계동사구문 연습 | ||
강의자료1 | ||||
강의자료2 | ||||
2. | 기본문형 2 - 동작동사 구문 기본문형 3 - 상태동사 구문 | 기본문형인 동작동사 구문의 설명과 작문 연습. 상태동사 구문의 설명. | ||
강의자료3 | ||||
기본문형 2 - 동작동사 구문 기본문형 3 - 상태동사 구문 | 기본문형인 동작동사 구문의 설명과 작문 연습. 상태동사 구문의 설명. | |||
강의자료4 | ||||
3. | 기본문형 3 - 상태동사 구문 연습 기본문형 4 - 소유 존재의 표현 | 기본문형인 상태동사 구문의 작문 연습. 소유와 존재의 표현 소개와 작문 연습. | ||
강의자료5 | ||||
기본문형 3 - 상태동사 구문 연습 기본문형 4 - 소유 존재의 표현 | 기본문형인 상태동사 구문의 작문 연습. 소유와 존재의 표현 소개와 작문 연습. | |||
강의자료6 | ||||
4. | 기본문형 5 - 가능 표현 기본문형 6 - 가족 친구 소개 | 기본문형인 가능표현을 사용한 구문의 작문 연습. 자신의 가족과 친구를 소개하는 예시글. | ||
강의자료7 | ||||
기본문형 5 - 가능 표현 기본문형 6 - 가족 친구 소개 | 기본문형인 가능표현을 사용한 구문의 작문 연습. 자신의 가족과 친구를 소개하는 예시글. | |||
강의자료8 | ||||
5. | 가족 친구 소개글 학생 발표 기본문형 7 - 희망 의무 표현 | 그동안 배운 기본 문형을 바탕으로 자신의 가족이나 친구를 소개하는 글 발표. 희망과 의무의 포현 기본 문형 학습 | ||
가족 친구 소개글 학생 발표 기본문형 7 - 희망 의무 표현 | 그동안 배운 기본 문형을 바탕으로 자신의 가족이나 친구를 소개하는 글 발표. 희망과 의무의 포현 기본 문형 학습 | |||
강의자료9 | ||||
6. | 기본문형 8 - 태국어의 시상표현 (1) | 태국어의 시상 표현 중에서 미래와 현재진행상을 알아보고, 이와 함께 여러가지 시간부사구와 추측의 표현도 함께 익힌다 | ||
기본문형 8 - 태국어의 시상표현 (1) | 태국어의 시상 표현 중에서 미래와 현재진행상을 알아보고, 이와 함께 여러가지 시간부사구와 추측의 표현도 함께 익힌다 | |||
강의자료10 | ||||
7. | 기본문형 8 - 태국어의 시상표현 (2) | 태국어의 시상 표현 중에서 완료와 경험상을 알아보고, 이와 함께 여러가지 형태사(분류사)도 함께 익힌다 | ||
기본문형 8 - 태국어의 시상표현 (2) | 태국어의 시상 표현 중에서 완료와 경험상을 알아보고, 이와 함께 여러가지 형태사(분류사)도 함께 익힌다 | |||
강의자료11 | ||||
8. | 복합문형 1 - 대등 대조 선택의 표현 | 태국어의 복합문형 중에서 대등 대조 선택의 접속사를 사용한 중문을 익힌다. | ||
복합문형 1 - 대등 대조 선택의 표현 | 태국어의 복합문형 중에서 대등 대조 선택의 접속사를 사용한 중문을 익힌다. | |||
강의자료12 | ||||
9. | 복합문형 1 - 대등 대조 선택의 표현 작문 연습 복합문형 2 - 관계대명사 | 대등 대조 선택의 접속사를 사용한 중문의 작문을 연습하고, 복합문형 중 관계절이 포함된 문장의 작문을 익힌다. | ||
강의자료13 | ||||
복합문형 1 - 대등 대조 선택의 표현 작문 연습 복합문형 2 - 관계대명사 | 대등 대조 선택의 접속사를 사용한 중문의 작문을 연습하고, 복합문형 중 관계절이 포함된 문장의 작문을 익힌다. | |||
강의자료14 | ||||
10. | 복합문형 2 - 관계대명사 작문 연습 복합문형 3 - 원인과 결과 | 관계대명사를 사용한 중문의 작문을 연습하고, 복합문형 중 원인과 결과의 표현을 익힌다. | ||
복합문형 2 - 관계대명사 작문 연습 복합문형 3 - 원인과 결과 | 관계대명사를 사용한 중문의 작문을 연습하고, 복합문형 중 원인과 결과의 표현을 익힌다. | |||
강의자료15 | ||||
11. | 복합문형 3 - 원인과 결과 학생 발표 및 작문 연습 | 원인과 결과의 표현을 사용하여 자신이 태국을 좋아하는 이유와 여름방학 계획에 대해 발표하고, 작문 연습을 한다 | ||
복합문형 3 - 원인과 결과 학생 발표 및 작문 연습 | 원인과 결과의 표현을 사용하여 자신이 태국을 좋아하는 이유와 여름방학 계획에 대해 발표하고, 작문 연습을 한다 | |||
강의자료16 | ||||
12. | 복합문형 4 - 가정 양보의 표현 | 태국어의 가정과 양보의 표현과, 사건의 시간적 순서에 의한 순차적 열거에 대한 표현법을 익힌다. | ||
강의자료17 | ||||
복합문형 4 - 가정 양보의 표현 | 태국어의 가정과 양보의 표현과, 사건의 시간적 순서에 의한 순차적 열거에 대한 표현법을 익힌다. | |||
강의자료18 | ||||
13. | 사건의 순차적 표현 작문 발표 복합문형 4 - 가정 양보의 표현 작문 연습 | 사건의 순차적 표현에 관하여 학생들이 발표하고, 가정과 양보의 표현을 활용하여 작문 연습한다. | ||
사건의 순차적 표현 작문 발표 복합문형 4 - 가정 양보의 표현 작문 연습 | 사건의 순차적 표현에 관하여 학생들이 발표하고, 가정과 양보의 표현을 활용하여 작문 연습한다. | |||
강의자료19 |