1. |
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생태학이란?
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한국의 환경윤리와 유럽의 환경윤리 비교 |
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생태학이란?
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한국의 환경윤리와 유럽의 환경윤리 비교 |
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2. |
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생태와 환경신학
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생태위기에 대한 그리스도인의 자세, 유럽의 환경교육 |
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생태와 환경신학
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생태위기에 대한 그리스도인의 자세, 유럽의 환경교육 |
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[2차시 참고] 창조도시와 목회리더십
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지역을 창조하는 목회관 |
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3. |
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크리에이티브 시티 메이킹
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지역을 창조하는 교회 디자인(천안교회, 오류동제일교회) |
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크리에이티브 시티 메이킹
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지역을 창조하는 교회 디자인(천안교회, 오류동제일교회) |
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[3차시 참고1]크리에이티브 시티 메이킹
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지역을 창조하는 교회 디자인(천안교회, 오류동제일교회) |
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[3차시 참고 2]크리에이티브 시티 메이킹
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지역을 창조하는 교회 디자인(천안교회, 오류동제일교회) |
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4. |
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기독교의 환경에 대한 역사적 관점1
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플라톤, 아리스토텔레스, 초대교회의 교부들, 토마스 아퀴나스, 성 프란체스코 |
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기독교의 환경에 대한 역사적 관점1
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플라톤, 아리스토텔레스, 초대교회의 교부들, 토마스 아퀴나스, 성 프란체스코 |
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[4차시 참고]생태학-생태의식
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환경문제의 정치화 |
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5. |
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[발제1]아씨시의 프란체스코
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성 프란체스코의 자연관 |
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[발제1]아씨시의 프란체스코
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성 프란체스코의 자연관 |
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[5차시 참고]실태조사
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새순교회 환경지킴이 |
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6. |
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기독교의 환경에 대한 역사적 관점2
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생태위기와 교회의 대응: 루터, 칼뱅 |
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기독교의 환경에 대한 역사적 관점2
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생태위기와 교회의 대응: 루터, 칼뱅 |
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[6차시 참고]실태조사
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두레씨앗생태학교 |
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7. |
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[발제2]존웨슬리의새로운창조
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존 웨슬리의 자연관 |
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[발제2]존웨슬리의새로운창조
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존 웨슬리의 자연관 |
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8. |
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에코페미니즘과 생태여성신학
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생태여성주의 유래와 갈래 |
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에코페미니즘과 생태여성신학
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생태여성주의 유래와 갈래 |
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9. |
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[실태조사발표1]푸른숨Project
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국립산림과학원의 생태복원 프로젝트 |
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[실태조사발표1]푸른숨Project
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국립산림과학원의 생태복원 프로젝트 |
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10. |
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[발제3]신약성경의생명사상에대한고찰
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그리스도 안에서 얻는 구원과 평화의 삶 |
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[발제3]신약성경의생명사상에대한고찰
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그리스도 안에서 얻는 구원과 평화의 삶 |
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[10차참고]웅진기업광고
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유구천 생태복원 운동 |
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11. |
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[발제4]루소의자연주의교육관
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에밀에 나타난 자연주의 교육철학 |
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[발제4]루소의자연주의교육관
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에밀에 나타난 자연주의 교육철학 |
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12. |
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[실태조사발표2]라이스너리(원주)
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원주 호저면 생담마을의 친환경농업 시스템 |
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[실태조사발표2]라이스너리(원주)
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원주 호저면 생담마을의 친환경농업 시스템 |
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13. |
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인식론의 전환에 기초한 생태학적 기독교 커리큘럼
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루소, 듀이, 삐아제의 자연주의 교육철학에 나타난 생태학적 아이디어 |
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인식론의 전환에 기초한 생태학적 기독교 커리큘럼
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루소, 듀이, 삐아제의 자연주의 교육철학에 나타난 생태학적 아이디어 |
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[13차참고] 풀무학교
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공동체,자연,교육의 삼원시스템 |
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