유아수학교육
- 안양대학교
- 김현수
수강안내 및 수강신청
수강확인증 발급을 위해서는 수강신청이 필요합니다.
강의 정보
| 주제 분류 |
|
조회수 | 6,983 |
|---|---|---|---|
| 강의 학기 | 2017년 2학기 | 평점 | /5(0) |
유아 수학교육의 필요성과 목적, 유아 수학 능력발달과 학습 이론에 대한 이해를 바탕으로, 유아기 시기 수학적 탐구력을 높이기 위한 수학교육의 내용 및 교수학습방법에 대해 알아본다.
| 1. |
수와 연산의 기초개념 알아보기
|
1. 수의 이해 2. 수세기, 숫자 읽기와 쓰기, 비형식적 수연산의 기본 개념 및 원리 3. 수세기, 수표상, 부분과 전체의 기본개념 및 원리 4. 강의 연관활동: 수표상 5. 수와 연산의 기본 개념 및 원리 6. 표준보육과정과 누리과정<수학적 탐구하기> 7. 강의 연관활동: 수와 연산관련 스토리텔링 | URL 복사 |
| 2. |
공간과 도형의 기초개념 알아보기 2-(1)
|
1. 공간과 도형의 기본 개념 2. 영유아의 공간개념 발달과정 3. 공간의 내용 4. 공간과 관련한 유아교사의 지도방법 5. 도형의 내용 6. 도형개념 발달과정 7. 도형과 관련한 유아교사 지도방법 | URL 복사 |
| 3. |
기초적인 측정하기 3-(1)
|
1. 기초적인 측정하기 사전경험 나누기 2. 강의연관활동: 임의단위로 길이측정하기 3. 측정의 역사 4. 측정의 기본 개념 5. 영유아 측정의 발달과정 6. 측정의 내용 7. 측정의 내용 8. 기초적인 측정하기의 예 | URL 복사 |
| 4. |
규칙성 이해하기, 스토리텔링 유아수학교육
|
1. 규칙성의 기본개념 2. 일상생활에서의 규칙성 3. 영유아 규칙성의 발달과정 4. 규칙성의 내용 5. 규칙성 지도방법 6. 강의 관련활동 : 패턴만들기 7. 스토리텔링 유아수학교육의 등장 배경 8. 스토리텔링 유아수학교육의 가치 및 지도방법 | URL 복사 |
| 5. |
기초적인 자료수집과 결과 나타내기 5-(1)
|
1. 영유아의 자료수집 및 결과나타내기 발달과정 2. 자료수집과 결과나타내기의 교육내용 및 지도방법 3. 자료수집 및 결과 나타내기의 내용 및 지도방법 4. 강의 연관활동: 단추 분류 &그래프만들기 5. 강의 연관활동 조별발표 | URL 복사 |
